语文是一门大科，从小学到高中，占分比重都很大。一起，语文又是提分最慢的一科。不过，再困难的工作也是有方法的，学好语文都有哪些方法呢?
今日就和大家分享一份针对大多数孩子都适用的语文学习规划，好好利用这个假日来进步孩子的语文素质。
1.很多阅览
阅览是语文的底子
博览群书是培育孩子语文素质基本功之一，乃至能够说阅览是语文学习的底子。
很多的课外阅览是进步孩子语文水平不行代替的手法。美国心理学家克拉森的心理实验研究标明，学生充溢爱好的课外阅览对进步他们写作才能的效果，远远大于机械的写作训练。
课外书可扎实语文根底
语文成果好的孩子简直都是特别喜爱课外书。这些孩子往往有许多的堆集：词语的堆集、资料的堆集、情感的堆集等。这样的孩子在写作上往往有杰出的构思、神奇的用词，在阅览了解方面有杰出的见地，在说话方面有超出别人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底扎实。
依据孩子的年龄特色，在低年级，引荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读;在中高年级，引荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，前史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书本来读，并且取消种种人为的约束，答应孩子依据自己的爱好和需求挑选不同品种的书本，从中罗致自己所需求的营养。
了解才能是一种语文素质，它不会像识记才能那样易于构成，需求耐性长期堆集。坚持阅览是培育了解才能的有效途径。可多读一些文学类杂志，比方《儿童文学》、《读者》、《小溪流》等，这类杂志的文章一般文辞优美、气魄宏大，对培育语文的才能和素质都很有帮助。
名著必不行少
这里需求强调一点：孩子在成长的过程中必定不能远离名著，培育孩子阅览经典名著要从小引导，按部就班。
譬如，在小学阶段能够让孩子阅览依据名著改编的连环画，小学高年级能够让孩子阅览一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该触摸原著。
博览群书不但是孩子语文素质的基本功之一，并且是孩子成材的一个重要条件。由于丰厚的常识是创造力必不行少的一个条件，也是见识增加，智慧来历的途径之一。
2.背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培育孩子言语素质基本功之一，中学毕业孩子假如能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精巧的白话散文(每篇三五百字)，10篇精巧的现代白话文(每篇800到1000多字)，200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。
假如在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵很多的言语精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
假如不能在孩子们阅览背诵的最佳时期引导他们走向阅览的放言高论，让他们在书中与前史对话，与高尚交流，与智慧撞击，然后打下沉实、厚重的文学素质、人文素质的根底，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。
3.养成写日记的习气
日记能培育孩子的观察才能，考虑才能，剖析区分才能，增强孩子的自我约束力，进步孩子的文字表达才能和自我反省才能，更重要的是能磨练孩子的意志力和堆集作文资料。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。培育孩子写日记的习气要按部就班，开端能够写短些，每天一、两句，到每天三、五行，渐渐进步增加。内容也不拘格，什么都能够写，想象的，实际的，国内的，国外的，上至地舆，下至地舆，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但必定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒谬一点，不合常规也行，但有必要要写下去，目的是为了习气的养成，终止了，就前功尽弃了。
建议：暑假是学生“自由发挥”的时候，学生可每天抽时间记录暑假的点滴，不仅有助于培育意志力，还有助于资料的堆集。
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