学走路

学走路

学走路。昨天刚看了某人从背面给我拍的一个视频，发现走路的姿势尤其难看。

顿时内心有点小震撼，也十分不好受。为什么从初中开始被二姐说的走路竟然到了，现在还没有拐矫正过来，矫正一个走路的姿势，难道要用一辈子吗？最早的记忆是从二年级的一双凉鞋设计那个时候的凉鞋，质量还一般般。脚跟的地方有很多一坑一洞的东西，走路的时候。不小心踩到石子，还能够硬进去，抠不出来，有些扣出来了，鞋子也坏了，于是那双脚给我一颜九很多往右边的依靠趴下去了，左边还是完好无损的。那个时候开始就知道，原来接着是因为自己走路。

于是今天走路便开始注意了自己的姿势，一直在观察别人的走路方式，怎么也看不到自己的，突然无意发现自己走路竟然比自己观察的人都要难看好几倍，内心有点难以接受，左边的脚先走还好，右边的腿在走的时候会往外，准备着地时往里收，收的时候脚尖没收紧形成一个很难看的外八……也就是前几年二姐经常提醒我的，要好好走路，纠正的过程方式特别难。

到大学更是如此，当时一直都在想让自己变得更加优雅，从走路的方式就有在试着调整，没想到还是失败，没想到现在还走不出好的路来。

忙了一上午，中午十二点终于有空了，去饭堂路上思考着自己正确走路的姿态。我不断的思想着想着，假如前面有一面镜子，我的左脚能够正常行走的，但右脚要在走的时候注意往里靠，往里靠的过程，不能显得太突兀又自然又大方，于是在走去饭堂的路上自己七扭八扭，很是突兀的在进行矫正。然后不知不觉就到了饭堂路口，有点可惜路这么短，好几次右脚都踢到了左脚。

于是又想着看着镜子再往下缓缓的下楼梯，没想到就这么三四分钟下来，发现还十分不简单呢。

坐在饭堂的自己就思考，假设从小的时候就有意识的调整自己的走路姿势，长大了是否就形成一个优雅的习惯了呢？假设三岁时家人就开始培养，那我是否已走出了二十多年的优雅之路呢？习惯真的很强大。从而我又想得到一个人的思维方式，行动习惯以及逻辑方式，都在时时刻刻控制着自己，人就是由一个习惯和另一个习惯组成的吧。不好好走路也是我的习惯的一天和另一天。

那学生是否也如此，若一年级就没有把好，习惯养成，就没有让他们按时交作业，把字写好看，那是否长大之后这些习惯都没有办法很好的去培养呢，是否要花多十倍的力气去改变他的之前的坏毛病了，所以突然觉得任务之重大家长的配合之重要。

但是有些孩子的习惯等事情又不能够操之过急，都是要循序渐进的，每个孩子的自身情况也不同，所以每一个沟通的方式也要有所变化。

好习惯是不断规范出来的，坏习惯是不断惯出来的。