【愿景三角形——愿景，关注，项目】1/12/2018《善用时间》

愿景三角形

收获：愿景三角形有愿景，有关注，有项目。愿景体现了人生的高度，关注范围决定了人生的广度，而项目是连结愿景与行动的指南。最为受用的是项目的落实步骤。从接触叶老师的课程开始，便知道项目是一类事的集合，但在实践的时候总会分不清项目和清单的区别。

【愿景三角形——愿景，关注，项目】1/12/2018《善用时间》（10,11,12/13）

这是我用奇妙清单为英语项目所列的清单，可以看出，都是割裂的小模块，没有链接点。明天用叶老师介绍的方法小试牛刀，再和大家分享。

【愿景三角形——愿景，关注，项目】1/12/2018《善用时间》（10,11,12/13）

此外，在愿景，关注中还学习了两个不可逆命题——1.经历过了不等于学习了  2.实现不变不等于实现愿景，目的不等于目标，目标不等于目的。

在读到只有反思性的实践才能指导更好地生活时，想起昨天和研友关于考研后的生活状态的交流，当我谈及正在学习实践时间管理时，研友提出了是否真的靠谱，真的可以实现线下的生活向线上生活的转变，还有去年与堂哥交流时谈到他认为时间管理这类课程存在很打鸡血但后期效果不好的问题。这些现象的根源，就在于缺少内化成自己生活方式的这一核心步骤。

        目标和目的这对关系，不知道有多少人活到最后也没有顿悟。而我，在读到这时才明白他们的关系，默默庆幸得到了叶老师的指点，避免成为他们其中的一员。