摘自网络
论教育
1、人受挫到一定程度，就会自暴自弃;认知一旦固化，就很难改变。
2、学校那套不叫教育。教育不是排名考分。
3、教育的本质是让孩子热爱生活，然后找到自信，认为自己是优秀的。
4、教育的主体是父母，学校老师只能作为辅助！
5、教育的方法在平衡，因材施教，因人而异！
6、教育的目的要明确，让孩子拥有能明辨是非的能力是关键！
摘自网络
论教育
1、人受挫到一定程度，就会自暴自弃;认知一旦固化，就很难改变。
2、学校那套不叫教育。教育不是排名考分。
3、教育的本质是让孩子热爱生活，然后找到自信，认为自己是优秀的。
4、教育的主体是父母，学校老师只能作为辅助！
5、教育的方法在平衡，因材施教，因人而异！
6、教育的目的要明确，让孩子拥有能明辨是非的能力是关键！
顾明远：教育的本质是生命教育 01 教育的本质是生命教育 我对生命教育没有研究，但是我觉得，教育的本质就是生命教育...
教育的本质：教育即生成，是“人的灵魂的教育”。 一、关于教育的本质问题需要追溯到人生命的本质问题。 人的本质在于不...
教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。 教育本质，即贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活...
从不同角度理解教育的本质： 思维改变一切。所以教育的本质就是改变人的思维！但影响一个人思维的，是格局！教育者就是要...
教育之理念，始于足下，适于当下，过时而不候，逾期而不适。 为人师者，传道授业解惑也。时值今日，当念随世生，理同世走...
我第一次到美国斯坦福大学的时候，惊讶的发现这个标志性建筑上的神像～后来发现美国很多优质大学都有宗教色彩、神学色彩。...
2019年11月2日晚CCTV《新闻调查》栏目，看了触动很大，很有启发。终究差距并不是发现了就能缩小，毕竟落后惯了...
教育是：人本圆满，知无分别；人本来就是圆满的，自己内在什么都不缺，什么都会，知不知道没有什么分别。
摘自网络 论教育 1、人受挫到一定程度，就会自暴自弃;认知一旦固化，就很难改变。 2、学校那套不叫教育。教育不是排...
一教育本质属性 什么教育本质属性？就是教育活动区别与其他一切活动的根本区别。教育活动本质属性就是有目的的培养人，教...
本文标题：教育本质
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/yuxozrtx.html
网友评论