四个小孩一气呵成地做一件事，那必定是他们都喜欢并且付出最少的事情，例如瞒天过海，相互包庇，胡编乱造；四个小孩和睦相处地使用和享受家里一切资源，那必定是争抢无数次，多败俱伤，相互妥协相互协商达成协议。
大女儿西西十二周岁了，过上初中的寄宿生活，要不是线上教学，她在学校的生活就会规律很多，每天早上六点半起床，七点吃早餐，七点十五分晨练，八点早读，开始繁忙的校园生活。
小女儿苏苏十周岁了，还有一年就毕业，要不是线上教学，她在学校就更如鱼得水，每天乐呵呵地上学，积攒着“语文小达人奖”，“英语五星”“数学满分”，回家就开启经典三段式，第一段，吹水时间，分享她的收获，第二段，提问时间，晚上有什么好吃，第三段写作业，争取早睡来获得玩手机的时间。可线上教学，改变了这一切。
大外甥女心心八周岁了，刚刚步入最重要的阶段就遇上网课，没有老师在讲台上盯着，她总喜欢说悄悄话，偶尔趴着玩会手机，平板上直播放着，神不知鬼不觉就摸鱼了，抬头一看，周围的景观如同复制粘贴，两个表姐也在摸鱼，而妹妹贝贝又不在桌子前面，直接溜号了。
小外甥女贝贝满六周岁，经历了幼升小，一上网课，智商一下回落到幼儿园水平，老师在钉钉那头直播教学，她早不见人影，在平台与几个幼儿园的小朋友玩，一玩就是一个小时，汗流满面地跑回家里，三位姐姐各忙各的事情，没人有空投诉她，她若无其事地假装听课。
经历不同，却同住一屋，矛盾越演越激烈，甚至到了水火不容的，要是有人站出来评评理，火势马上就转嫁给话音未落的人，这时候他们倒是团结一心，志同道合，一声呼众人应。
抱团取暖
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