中子星的意义何在？

我前天一篇文《86，86，老铁666！》，说到我开车去肇庆学院培训的第一天，第二天是否会重复昨天的故事呢？每一天的故事都不相同，第一天是星期天，我自己开车去，第二天是星期一，老婆要开车去上班，相对而言，我的培训地点要近很多，所以我送完儿子上学后，自己踩着自行车去。

我骑行在七星岩湖边的林荫小道上，左边是美丽的湖，湖上有岛，岛上有丹顶鹤、火烈鸟，可惜距离有点远，看不见。右边是山，满是郁郁葱葱的树木，很是养眼。

路上车不多，我时不时会往左边的湖望一望，看看那湖中山色，看那小桥流水，没有人家，倒有几间殿宇。

从小路出来，再走上大道，穿过轻轨的桥梁，就到了肇庆学院的牌坊前，再爬上一个小坡，横跨过一段火车轨道，就到了肇庆学院。

今天早上给我们演讲的是肇庆学院计算机科学与软件学院的院长邵平教授。他讲的主题是《人工智能技术的现状与未来》，他从宏观层面上讲述了人工智能的概念，再从客观上讲述了人工智能的应用和精彩的人机博弈，讲到机器人“更深的蓝”在国际象棋中如何打败人类。

他还讲到虽然人工智能很聪明，但处理一些很简单的事时却是个大难题。所以网站登录为了防备黑客的攻击，一般都要用到验证码或二维码，我们找几个汉字或者辨认图形是轻而易举，但对于电脑，这却是如天书一样难懂。

他又讲到我国的天眼发现了十几万光年之外的十几颗中子星。这中子星的意义何在？我们现在出去旅游都要用到百度或高德导航，而导航要准确必须靠围绕地球运转的人造卫星来定位。而中子星就等于是宇宙中的GPS，以后科学发达到一定程度，我们就可以来一场星际旅行，而这时的宇宙导航就要用到中子星。

邵教授讲了许多我前所未闻的前沿科技，让我这井底之蛙真是大开眼界。像说到有关引力波的发现，至此爱因斯坦的广义相对论全部得到了证实。

下午是我们有着温柔声线的王老师上课，他以两大问题“教师是否为人工智能取代？”和”人工智能时代如何做老师？”来引入我们的思考，再以交互的方式告诉我们:科技不能取代教师，但是使用科技的老师一定会取代不用科技的教师。

上完课，在学院食堂吃完晚饭后，我再骑着自行车路过七星岩湖边，天色已晚，以前我很少在晚上走这条路，今天才知道路面上有一路的地灯，天黑就点亮，这是为夜行的车辆照明，不然司机们很容易会把车开到旁边的湖里去。

夫天地者，万物之逆旅；

光阴者，百代之过客。

而浮生若梦，为欢几何？

—— （唐）李白《春夜宴从弟桃李园序》

昨天分享的是唐伯虎的诗，今天却分享了唐代大诗人李白的骈文。为何？只因今晚回到家，手机没电了，拿出沈复的《浮生六记》来看了个前言，里面说这本书的书名就源自李白的这篇骈文。