有种词典叫英英词典，是用2000基本词汇来解释其他词，这个就比较好，释义的同时也是在使用英语。
所以如果教学时也如此，用有限的2000词来讲课，那效果应该不错，学生被迫用英语来学习英语，而且2000词也比较容易掌握，学生就觉得自己挺牛B，“哈哈，我们可是英文授课”。
听着挺高大上的，操作应该也没问题，可能开始有点不习惯。不是都抱怨没有语言实用场景吗？那上课时就是英语语言环境了。2000词对谁都不是难事，主要是情绪懒惰，不想离开舒适的语言环境。包括学生，包括老师。
学以致用，学习英语时，用英语授课；学习法语时，当然用法语授课；学习阿拉伯语，就用阿拉伯语授课…………
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