阳春三月，万物生机勃勃，大地一片欣欣向荣，虽然疫情挡住了我们师生一起线下快乐学习的脚步，却阻隔不了小语人热爱与探讨专业教学的学习热情，线上观摩学习活动开展得如火如荼。山东语文名师们展现了极高的教学水平和研究智慧，给我在今后的线上做了很好的示范，引领我奔向正确光明的方向。
齐鲁名师课例示范,展现线上高效课堂。比如李老师执教的课例《我变成了一棵树》，课堂伊始，读完课题，就培养孩子们的问题想象能力，引发质疑：你有什么问题？接着，整节课采用三步层层加难度闯关的形式，在读词语，理解句子，展开想象三个阶梯，环环相扣，步步递进，由简单到复杂，并在过程中每每搭以支架，减少学生学习的困难。评价多样化，尤其是利用奖励星星的表扬方式极大的激励了学生的学习信心。还有让我觉得耳目一新的是线上课堂的仪式感，学生连线回答问题结束，说“汇报完毕。”干净利索，又彰显课堂规范。
名师分享线上课堂实用妙招显智慧。学习方式可用钉钉在线课堂，适当运用国家资源，双师课堂，扩充学生的感受内容；摸清学生的实际学习情况，采用调查问卷的方式和视频家访的方式；学生上课三露：露脸，露桌，露手。穿校服，戴红领，增加课堂仪式感，让学生坐住静心细思考；榜样引领，促生进步；发放电子奖状激励学生；课前五分钟候课等等简单又实用的妙招，给有些无措困顿的我，提供了很好的启发与帮助，纾解了一定的心理压力，让我的线上教学有辙可循，有据可依。
立足实际思考行动方向。学，是为了教。我们班工作展开的最大问题是家长对教育孩子的认识不到位，家长文化程度普遍较低，据平时交流了解，有小学二年级水平，小学五年级文化水平等等。有的家长朋友存在“学习不好，到社会上反而能成大老板”的偏颇见解，对孩子各方面放任自流，缺少正确有效的引导，学生违纪并滋长厌学心理和行为常见不鲜。家长的思想观念潜移默化地影响着学生的学习态度，探寻适合班级实际的线上及线下教学道路，需要一点一滴的努力，需要长期不懈地付出真情，通过推送文章，了解实际情况，摸清困难，提供有力鼓励等方式引领家长向着正确育儿的方向走去。家长教育意识的提高，是教学成效优劣的关键所在。
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