摘要
贰零壹玖年玖月贰拾玖日，是一个特殊的日子，也是一个值得铭记的日子。
这一天，柠檬宝贝正式两岁啦，祖国母亲也即将70岁。对我们的小家庭而言，宝宝逐渐长大，开始拥抱自然、感受社会，让我们看到了希望。
对我们的大家庭而言，祖国母亲越来越繁荣昌盛，整个国家欣欣向荣，让我们安全感倍增。所以，不得不说一句：我爱我的家，我爱我的祖国。
而两岁这个阶段对于孩子而言，也是一个非常重要的分水岭。那么两岁前我们的孩子应该拥有哪些能力呢？
0-2岁有哪些敏感期
柠檬爸在上一篇文章已经提到过0-2岁这个阶段的重要性。在这个阶段的大部分的宝宝都会经历视觉、口、手、走、空间、细小事物、秩序、模仿、自我意识、审美等多个敏感期，合理的引导和培养非常重要。
「宝宝从出生之后就可展开各种学习，特别是0-2岁这个阶段，孩子的发展速度相当惊人，所有的外界刺激对他们来说都是前所未有的营养，只有通过充分吸收这些营养，孩子才能构建全方位的智能发展
其中，0-1岁他们主要是尝试与外部世界建立连接和形成初步的认知与意识形态，在这个阶段父母的科学引导则显得非常重要，可以帮助孩子正确和快速的成长。
在经历了0-1岁的自学习后，1-2岁的孩子需要进行快速的自我迭代和升级，在这个阶段大部分孩子能够熟练的使用自己的身体器官，也已经能够理解别人和表达自己了。」
通过对柠檬妈的一些经验和网络数据进行吐血整理，罗列了一份宝宝两岁前父母教育需要需要完成的小指标。也欢迎宝爸宝妈们提供更多意见和建议来共同探讨，帮助更多的孩子和家庭。
0-1岁：建立完整的交互反馈系统
一、出生1个月
此阶段的宝宝由于刚刚完成从子宫到现实生活环境的巨大转变，他们可能除了蒙圈就是好奇啦。而且这个阶段的宝宝，视觉、听觉系统还未完全成熟，所以宝宝的学习还是属于被动式。他们主要通过身体的自然反射来面对外接的环境，所以需要尽量给宝宝一个舒适和睡眠环境，让他处在放松、安全的状态，在他醒来的短暂时间里，可以进行少量的肢体和声音互动，让他感觉世界的美好和家人的存在。
当他醒着时，尽量多拥抱他。
选择下午帮宝宝洗澡时，或是他心情愉快时为他进行抚触按摩。
当宝宝醒来的时候，与他面对面相视，大约相距30厘米的距离。
给予他温暖、关爱的眼神，并轻轻呼唤他的名字或叫他宝贝。
二、1个月-6个月
这个阶段的宝宝已经开始有了更加良好的视听觉发展，也能够通过观察、聆听和互动建立起他对外界的理解和认知。
健康：由于0-1岁宝宝身体防御系统还未完全建立，特别是春季更容易感染多种疾病，所有首先重要的肯定还是保持宝宝身体健康，一定要保持持续和定期体验。
0-1岁尽量坚持母乳，能够有效的提高抵抗力。
0-1岁的宝宝几乎还没有很独立的自主意识，我们家长应该刺激和引导宝宝的视觉发育，如：表演节目、跳舞给宝宝看等。准备黑白颜色的玩具或图卡，在宝宝视线25～30厘米内，左右上下移动。(先是黑白颜色，再进阶到彩色物品)
训练听觉系统：多给宝宝讲故事、说话、念歌谣，一个故事最好能够重复多次，让宝宝打通视觉、听觉、大脑的脉络，和自己的加工系统，转化成对外表达和输出。
融入宝宝的世界当中，模仿他们的咿咿呀呀，让他感觉到你们是亲近的人。
训练用手抓和触摸的能力，当宝宝唤醒手的感知后他就多了一个感知和触摸世界的工具，能够加速他成长和认知世界。
三、6-12个月
随着年龄的增长，这个时候宝宝已经逐渐开始可以爬行和扶着东西的站立。
一般6-7个月的时候就可以坐了，这个时候要训练爬行，训练爬行有多种方式，如：引导式、鼓励式。
看图说话：准备简单的绘本，为他介绍自己看到的东西，也是属于知识的被动接收；
开掘宝宝口的能力，锻炼咀嚼能力（口是婴儿唤醒其它身体器官的重要工具，也是外界事物接触的开端，所以在保证安全卫生的前提下尽量不要阻止宝宝早期的吃手和咀嚼物品的行为，这正是他们用心感受和构建想象的时候）。
锻炼他们的注意力和对细小事物的敏感度，同时锻炼手指使用能力。如：给他们细小的事物或道具，让他们自己玩耍，不要打断。
1-2岁：独立能力和自我学习
一、独立
没有不想尝试独立的宝宝，只有舍不得放手的爸爸妈妈！1-2岁的宝宝已经能够陆续完成很多事情了，比如：行走、进食、洗澡、整理玩具、穿衣服或脱衣服、洗手、小便等。但是宝宝的这些能力都有一个循序渐进的过程，千万不要急于求成，拔苗助长。凡事都要遵循一个尝试、适应、习惯、慢慢精细化的过程。
1、学会独立行走
2、尝试自己进食（12-15）
3、自己洗澡（15-18）
4、自己整理玩具（15-18）
5、自己学会脱衣服（15-24）
当宝宝能够单腿站立且不摔倒，并能控制自己双臂、双手两腿的活动时，让宝宝尝试自己穿、脱衣服。
6、自己洗手（18-24）
7、自己刷牙（18-24）
8、自己上厕所
二、小范围社交能力
1、参与家庭活动（15-18）
比如成为妈妈的小帮手，干家务时给宝宝一些指定的小任务，如给他干净的抹布擦小桌子或椅子腿，他们是很乐意帮忙的。
2、走出去和别的小朋友互动、和大自然互动 （12-18）
比如：柠檬前期就比较怕生，虽然平常也不少带到小区和周边玩，但1岁的她们仍然见了陌生人就很害怕。自从去了一趟妈妈娘家就好多了，因为北方三线小城的叔叔阿姨生活节奏相对更慢，更愿意去和别的小孩子互动，让他们渐渐习惯了被人友善以待，也就渐渐的不那么怕生了。所以，无论如何，带着孩子多出去走走，拥抱大自然。大人一个人时间长了都会抑郁，更何况小孩子呢？
3、玩游戏
认识和加深空间概念 如：躲猫猫、钻洞等。
三、自我学习能力
1、观察->引导->输出
可以通过反复的给他们讲绘本再到教会他们看绘本再到让孩子自己将所见所听表达出来，1-2两岁的时候尽量引导孩子多说，最好能够说出完整的句子。
2、作出示范后，开拓他们模仿能力，模仿是最好的老师。
四、形成自我意识
1、让孩子意识到什么是自己的，什么是别人的，哪里是公共空间，哪里是私有空间（可能是双胞胎的原因，这个敏感期柠檬还来得比较早）。
2、形成宝宝自己的审美。
3、发现他的想象力并鼓励他
檬檬就曾经将自己拼好的火车车头以外的部分全部翻过来重新和车头拼接，形成拉货车，而且放了很多小玩具在上面，一边推着火车往柠柠那边运货，一边像发现了新大陆一样开心。
柠檬宝贝终于进入两岁这个阶段了，柠檬爸爸对未来的生活充满了向往和探索的欲望，育儿这个关键词将常伴我往后的生活。
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一个立志改变自己并成为合格奶爸的产品人
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