什么是读者心目中好书的一个标准，虽难罗列，但我想必定有一个想法必在其中。作者表达出了读者所想，但没表达出来的东西。重点是读者认为，不是你传授给我的思想认识，而是我本来就有，你帮我挖掘出来或者找到了。
教育有两种视角，一种是竞争的视角，受教的目的是为了在社会现在或未来竞争中处于优势地位；另一种视角，启迪内心，完善自我，内在自我的觉醒与自知的过程，就是致良知，也是育的过程。两个视角或相依或相斥，一直纠缠不清，一种在外，一种向内。
不做选择，随波逐流，本身也是一种选择
什么是读者心目中好书的一个标准，虽难罗列，但我想必定有一个想法必在其中。作者表达出了读者所想，但没表达出来的东西。重点是读者认为，不是你传授给我的思想认识，而是我本来就有，你帮我挖掘出来或者找到了。
教育有两种视角，一种是竞争的视角，受教的目的是为了在社会现在或未来竞争中处于优势地位；另一种视角，启迪内心，完善自我，内在自我的觉醒与自知的过程，就是致良知，也是育的过程。两个视角或相依或相斥，一直纠缠不清，一种在外，一种向内。
不做选择，随波逐流，本身也是一种选择
本文标题：杂思
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