中国国际教育网讯：近年来，民办教育在我国蓬勃发展，据2016年全国教育事业统计公报数据显示，全国共有各级各类民办学校17.10万所，比2015年增加8253所；招生1640.28万人，比2015年增加3.37万人；各类教育在校生达4825.47万人，比2015年增加253.85万人。在这样旺盛的需求之下，开设国际课程的中国学校数量以及海外学校开设中国分校的数量正在不断攀升。尽管学费高昂，中国学生在国际学校就读的比例仍在不断上升。至2017 年中国国际学校招收学生人数将达到24.46 万人，年复合增速达11.3%。在中国，这是国际学校发展的一片神奇热土。
事实上，我国教育法中并没有出现“国际学校”一词。国际学校上世纪八九十年代出现在使馆区与外籍人士集中区，原本针对外籍人士。但现在，针对外籍人士的“国际学校”、私立的“国际学校”和国内公立名校的“国际学校”，都在努力抢占中国的基础教育市场。
“国际学校”称呼具有一定泛化，广义上的国际学校大致分为三种不同的类型
（1）第一种是指为在华的外籍人士（包括国籍为外籍的华人）子女开办的国际学校，这一类是最纯正的国际学校，在校生基本全部为外籍学生，如德威、惠灵顿等学校，狭义上的国际学校实际上只是指这一类学校。
（2）第二种是公立学校开办的国际班，如清华附中国际部、复旦附中国际部等，这一类实际是公立学校内开办的班级，其学生绝大部分为中国学生，教学大纲以国际化教育为导向，采取英文或其他外语等进行双语授课，学生大部分会选择在本科阶段出国，但其学生也可参加中国高考。近年来，公立学校的国际班在政策上有所收缩，未来这种类型的班级或将在一定程度上减少。
（3）以出国留学为导向的民办学校，广义上大部分所谓的“国际学校”是这一类学校，大部分社会资本包括上市公司介入的国际学校主要也是这一类学校，此类学校以中国学生为主要招生对象，采取国际化课程体系，包括 IB、AP、加拿大 BC等课程体系，但同样兼顾国内教学体系，学生大部分会选择本科阶段出国，但也有学生参加中国高考，枫叶学校、凯文学校（中泰桥梁旗下）、平和双语学校等均属于此类国际学校。本文论述重点也是此类民办国际学校。
中国国际学校遍地开花的10年。70后成为父母群体的主体，他们普遍整体素质较高，对于孩子的教育从眼界到想法乃至经济实力都达到了空前的高度，同时，社会对教育的重视增加，公立学校的教育竞争进入白热化阶段。另一方面，70后父母对于中国应试教育的切身感受使得他们更渴望改变下一代的教育成长路径，于是对于国际化教育的需求变得尤为强烈，公立国际班，民办国际学校各种类型的国际学校开始在中国大型城市甚至二三线城市生根发芽。
抢滩中国市场
云谷学校总投资近13亿元。据了解，云谷学校是一所15年制(幼儿园到高中)的国际学校，学校总建筑面积20万平方米，总投资近13亿元。该校包括幼儿园18个班，小学60个班，初中30个班，高中30个班，能满足3000人同时就学。马云称其为“浙江第一”，“全国唯一”。
华为造“天价”儿童游乐设备。华为与清华附中合作举办的国际学校——爱为书院。爱为书院的招生对象为幼儿园至12年级的学生，学段划分为：3-5岁混龄幼儿班、学前班，1-5年级小学，6-8年级初中，9-12年级高中。2017年第一届，爱为书院计划招收3-5岁混龄班、学前班、小学1-5年级班和初中6-7年级班。学校的收费计划是18-25万元。
博实乐（原碧桂园教育）以7874万元收购加诚博教21%股份。成为加诚博教股东。加诚博教是全球领先的国际教育资源和服务提供商，在美国，加拿大，越南，中国16个城市提供服务。加诚博教与美国，加拿大，澳大利亚，英国，新西兰，新加坡，爱尔兰等国家3000多所大学和中学建立了直接合作和代理关系，将海外优质的教育资源引进国内，为国际教育全产业链提供资源和服务。
贝拉国际教育获千万元A轮融资。国际高中教育品牌贝拉国际教育在北京召开发布会，宣布获得数千万元A轮融资，估值3亿，本轮融资由中文在线文化教育产业基金领投。贝拉国际教育未来三年还将打造三个旗舰学校，形成北京一所，上海两所，珠三角一所的规模。
皖新传媒近日与英国德比郡莱普顿国际学校考虑在中国以“莱普顿”的品牌和名义建立双课程民办学校。双方确定选址于十八联圩（位于合肥东部），拟建立一个K1-13年级的寄宿学校。双方在签署正式法律文件后，将使用“莱普顿”作为名称建立学校共同运营。
大连枫叶教育集团和海南国科园实验学校日前达成合并协议。目前已完成学校名称变更，正式成立海南枫叶国际学校。
合肥市国土局获悉，合肥市包河区或将引进一所国际化的学校。包河区锦绣大道以南、黑龙江路以东119.15亩教育科研用地，规划建设总建筑面积不低于5.5万平方米的学校，学校建成后全部自持。竞得人须在土地成交后1年内引进1所国际学校（含幼儿园、小学、初中、寄宿制高中）入驻本地块。
蛇口再添一所K 12国际学校，慧昇书院科学高中建校启动仪式7月2日举行，今年将从深圳中考生中录取200人，同时招收少量小一和初一新生，实行汉英双语全科教学。
合肥上海世界外国语学校规划图曝光。规划用地86742平米，总建面约7.3万平。拟建设幼儿园、小学、初中及高中教学楼、行政楼、艺术楼等。计划于2019年9月开学。
新疆华凌房地产开发有限公司投资17亿、可容纳6000名学生的华凌国际学校正式开工，计划2018年9月投入使用。华凌国际学校将是首府教学面积最大、规模最大、涵盖最广、投资最大的民营学校，学校的开工建设标志着华凌正式进军教育产业。
2017年8月4日下午，“与名师面对面”——知名教育家李烈校长座谈会暨金融街巽寮湾教育项目签约仪式在广东惠东巽寮湾海公园度假酒店成功召开。该会议透露，继惠东稔山的十里银滩国际学校后，惠州惠东再添2所巽寮湾国际学校。
8月11日，由英国伦敦圣登仕庭学院与浙江信达教育管理咨询有限公司合作的“登仕廷幼教”龙井幼儿园项目的签约仪式在浙江杭州举行。该合作协议的签署，预示着英国“登仕廷幼教”将落户杭州。据悉，“登仕廷幼教”龙井幼儿园将引进英国国家早期教育纲要体系(下称“EYFS”)，鼓励学生学习的同时发掘各自的潜能，希望每个学生能具有足够的能力去面对未来的生活。
厦门市教育局8月2日发布消息，厦门市第三所外籍人员子女学校获准正式设立。“厦门协同(CONCORDIA)外籍人员子女学校”九月份就要开办。
7月31日上午，由昆明西山区政府和北京市朝阳区芳草地国际学校、北京芳草地教育科学研究院合作开办的西山区芳草地国际学校正式揭牌
瑞士莱蒙尼亚学院和中国华师大二附中携手开展课程合作，在瑞士莱蒙尼亚阿尔特多夫校区建立“华师大二附中-莱蒙尼亚国际IB班”。
市场空间
2013年，教育部出台《高中阶段国际项目暂行管理办法》草案，明确要对各类高中“国际部”和“国际班”，从招生、收费等方面予以规范，对部分不符合规定的“国际班”进行清理或转制。公办国际班管制趋严，民办国际学校迎发展良机。2013年教育部出台《高中阶段国际项目暂行管理办法》后，公办国际班管制趋严，数量同比增速明显下滑，由12年11.46%下滑到16年0.45%，其在三类学校数量的占比也由2012年的46.8%下降至2016年的30.4%；而民办国际学校迎来发展良机，同比增速稳步上升，预计未来学校数量增速将不低于10%。
从数据看，2013年教育部明确表示将对各种形式的公办国际项目进行规范后，公办学校国际班增速明显下滑，至2015年已经下滑到 0.45%；而民办国际学校同比增速稳步上升，2015年增速达到53.13%。
从政策端看，2013年后，各地目前基本上已经停止了合作办学方式成立的公立学校国际部的审批，老项目的招生人数也在严格控制，使得公立学校国际部发展受限。就国际学校来说，目前民办国际学校还处于供不应求状态，报名人数远超招生人数，录取率较低，相比于国际班，民办国际学校拥有独立的校园基础设施，学校拥有较大的自主权高比例的国际教师资源，也保证了与海外较为接近的教学水平。
公立高中国际班转型民办对规范国际教育整个行业发展有重要的促进作用。一方面，民办国际学校相对公立学校所受行政束缚更少一些，学校自主权更大，有利于实现模式创新、机制创新；另一方面，公办学校国际班的剥离和审批限制会极大促进其向民办转型，且目前已有部分优质项目成功实践。
收入越高的家庭越重视子女教育。中国城镇人均可支配收入迅速增长，已由2000 年的6280 元增加到2014 年28843 元，年复合增长率11.5%。人均可支配收入的增长使得家庭有意愿且有能力负担公立基础教育之外的教育方式。
中产教育成为国际教育消费的主力军。在十年前，多数中国人对于国际学校的理解还停留在“贵族学校”的阶段，学生家庭多是富裕阶层，对于国际学校的学费和开销承受力较强。而近十年来，中国中产阶层的扩大也使得越来越多的家庭将国际学校作为孩子上学的选择。据瑞士投行瑞信发布的《2015年全球财富报告》，中国中产阶级人数达到1.09亿名，位居全球之首。在某种程度上可以说，中产阶层群体的扩大推动了国际学校市场的发展，从2005年到2014十年的时间，新增国际学校超过400所，国际学校也进入快速发展阶段。
我国传统应试教育并不注重学生兴趣爱好的培养，不太重视艺术与体育等副科的发展，学生缺乏创造力，同时，国内学生基本对自身职业规划少有考虑，甚至有的在大学毕业之前也不知道自己想要从事什么职业，对前途较为茫然。国际学校教育观念都是国际通行教育方式，以开发学生自主学习、独立思考的能力，启发学生的创造力和动手能力，针对学生的兴趣培养、身心健康以及今后的职业规划和价值观形成都大有裨益。
教育国际过大势所趋。经济全球化的深入使得世界各国交流日益频繁，人力资源的跨国流动也成为常态，教育国际化已成为一种全球性趋势。在经济全球化的背景下，充分利用国内与国际教育资源，优化配臵本国人力资源，培养具有国际视野的国际型人才是世界各国政府教育战略的重要目标。
出国留学优势凸显+一线城市学区房过热，国际学校渗透率有望进一步提升。低龄化出国留学渐成主流带来对国际学校的巨大增量需求；家庭收入的提高促进消费进一步升级；国际学校重视素质教育，迎合中产以上家庭教育理念的升级趋势；一线城市户口指标收紧且获取难度加大、学区房过热；这些因素均促进更多有条件的家庭让孩子接受国际教育。
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