三年从教经历好像这个学期才开始开窍，遇到了很多可爱的孩子，以前时而严格时而嬉笑，但总好像没有把握好度，这学期开始又接手了一个其他老师眼里的差班，有点愁眉不展的我咨询了我有三十余年从教经验的爸爸，他跟我说了很多，但最终总结了两点：1、让学生喜欢你；2、夸学生。
第一点我好像一直在做，但好像过度的关注了自己是否受学生喜欢，而第二点我似乎做的不够好，只是在不断的强调你们要好好学习，回头想想原来这并没有什么作用，他们还都是十岁左右的孩子，怎么能知道好好学习对于他们意味着什么呢？
这学期开始，在了解了一定情况后，便私底下找了不少孩子聊天，不断地鼓励他们，慢慢地发现有几个孩子进步特别大，上课开始认真听了，也总能看到他们举手发言的身影，至于学习，自然是进步了。
内心感受欣慰，也感到开心，但依然有几个孩子让我特别苦恼，从小的生长环境让他们特别自卑，自卑到连和我对话的勇气都没有。对于他们，我只能慢慢来，但也特别想告诉他们，亲爱的，我们都不急，慢慢来吧！
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