知识账本：
1.对于脱不花讲的知识焦虑深有感触，的的确确是缓解了现在的压力——知识焦虑本质上来说是自己的上进心 自己的野心不断提升后的变现，这是一件好的事情，
举个可能不恰当的例子 就像是你锻炼肌肉，总会是伴随着肌肉组织的撕裂 和第二天感受到酸痛，才能让我们这个“反脆弱“的人体 成长，强壮
所以需要的是工具 是好办法 让这股子的冲劲 变成实实在在的结果，之后那所谓的压力 知识压力也消减。
也是是说 弱小的身体包裹不住强大的内心了，那就让自己变强起来～～
换个角度说，这个压力 也就是内心成长的标志，至少已经不是那个 不知道自己不知道的家伙了。就像是 伯凡老师说的：学习总是伴随着不舒服，但这是一种舒服的不适，是进入学习。 所以说， 适当的不自在就是在学习开始时的门槛和明确的显示。
又像是 笑来老师讲的，工作中被持续的低估，也就是你在持续的成长，被低估也许也是一件好事情，一件证明自己成长的表象。
2.今天例会的标题是“不讲规矩“，罗老师紧扣标题呐～～
不讲规矩是因为要实事求是，也就是变通 在当下找到更好的办法，而不是用规矩最为挡箭牌。KPI是一个规矩，但再好的初衷 只要传递的环节够多 最后也是面目全非。
但这之中的环节又清楚不掉，组织总会出现一些 权利的分割 就形成了 层级（宁老师那学的一丢丢，说错了请纠正）。
所以 撇开规矩，找到本质的目标，比如得到 就是知识服务 那就把服务做好，吴军老师讲的“以正和，以奇胜“也是这个道理。
本质做好做足，才能从其他技巧或说助力的方法那获得 一点点优势，从而获胜。
以我之见，这就涉及到了耐心，吴军老师讲的 怎么才能保证自己不被小人祸害？那就是不占小便宜。什么事情该怎么做，就怎么做。
一件事情不仅仅是一个维度，灰度世界 路很长 要耐心。
OKOK输出完了，你不来两句？
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