不是所有的熬夜学习就是努力

不是所有的熬夜学习就是努力

一次闲聊中，一位家长朋友很自豪的说，“孩子现在懂事了，晚自修结束后，还要在家里做一会儿作业。每一天晚上睡觉都在十点半左右。有时候，还需要催促。”听到这种自豪的表达，我感到很吃惊。初中学生作业到底有多少呢？需要晚自修结束后，继续熬夜学习。学生这样学习有没有效果呢？我在班上做了一个调查，发现绝大多数学生都有熬夜学习的习惯。而且成绩好的学生占绝大多数。

熬夜学习是一种低效的学习习惯。很多学生热衷熬夜学习的原因有：一是，孩子熬夜一定程度减缓家长的教育焦虑。家长是学生熬夜的帮手。很多家长认为，孩子熬夜学习，说明孩子变得懂事。熬夜能够缓解家长的一种教育焦虑的心态。家长认为，孩子在学习上用的时间越多，孩子的成绩会越好。孩子为了满足家长的这种低端愿望，就不断的选择延长学习时间。二是，孩子熬夜容易获得家长的理解和认可。不是每一个孩子都是学习的高手，不是每一个孩子都能够考上高分，不是每一个孩子能够满足家长对于分数的期望。孩子通过慢慢的观察发现，家长期望孩子努力，期望孩子多花一点时间在学习上。家长经常挂在嘴边的口头禅是“你学习如果和看电视一样，一定会学好。”孩子为了投其所好，选择了熬夜。每一天晚上孩子只要打开台灯，坐在书桌之前，打开书本，家长就心满意足。孩子只要熬夜学习，容易能够得到家长的理解。很多家长看到孩子熬夜学习，没有达到预期的成绩，会安慰孩子，不会责怪孩子，心中也就接受了孩子没有学习的潜质。熬夜是一种成本最低能够博取家长同情和理解的方式。三是，孩子被自己的假勤奋感动。有一种努力叫做假勤奋——学习目的是为了让别人看，让别人认可，不是为了学习。开始，孩子的学习是为了父母坚持熬夜学习，时间久了，这种熬夜学习成为习惯，也蒙蔽了孩子。很多学生就会对自己有一种错误的认识，认为很努力的学习，成绩不能够提升，丧失学习的信心。孩子根本看不清，每一天晚上的熬夜学习其实没有任何的效果，只是装作学习的样子。

热衷熬夜学习背后暴露出孩子这样的问题：一是，不会利用零碎时间学习。一天的学习任务没有变化，只是时间的有效利用不够。在校的时间，不会利用零碎的时间学习，很多零碎的时间用来虚度，却把任务留到晚上去学习。熬夜为孩子的不会利用时间买单。二是，单位时间学习效率低。学生不会考虑在规定个时间内完成规定的任务，而是无限的拖延。孩子不会考虑拖延的后果，总认为晚上可以加班。这种熬夜养成了一只拖延任务的习惯。三是，不能清楚地认识自己。假装的行为时间长了，就会蒙蔽了自己。

学习是一种发自内心的渴求，与别人没有任何的关系。熬夜不是好学或者努力的表现，要知道会休息的人才是会学习。在该睡觉的时候千万不要熬夜，要效率而不是熬时间。