怎样教学生进行自我教育？

今日看了半天书，写一写看书的一点小收获。今天对书中印象最深的地方就是教学生进行自我教育。

书中说：“只有当一个人的心灵对良言、忠告显示温存或者对责备的目光这种极细致而纯人性的教育手段非常敏感时，他才能进行自我教育。如果一个人对粗暴习以为常，只对强有力的语言、喊叫和强制才有所反应，那就根本谈不上自我教育。”

所以这就要求教师不要有大喊大叫和随意动气的现象，发泄了不良情绪，训斥和惩罚了学生，学生更不可能进行自我教育。

对一个人训斥、责骂、惩罚越多，他对好言好语越是听不进去，凡是依靠惩罚的地方，就不会有自我教育，因为惩罚已经使学生从良心的责备中解脱出来了，受了惩罚的学生会想自己已经为自己的行为受到了应有的惩罚，没什么值得思考的了，而且他会因为自己受到了惩罚而感到难过，却渐渐忘却自己不好的行为。

孩子如果没有严重不良行为，只是犯了无关紧要的过错，他会感到内疚，把它放在心上，受到良心责备，这一点是最重要的。教师可以通过个别谈话的方式让孩子对自己敞开心扉，适当引导，帮助孩子走出困境。