如此不让人省心的学生
自从带班，每天都严查学生的出勤，注意学生的习惯养成和注重细节培养，学生的一举一动一言一行随时都记录起来，好的及时表扬，鼓励，不好的指出，教育指导，去改去提高，首先让学生认识到问题，提高认识，要有规矩意识，严格要求，知道什么可做什么不可做，学校不是你家，不可那么随意，更不是自由市场，可以自由出入。
要有规矩意识，校有校纪班规，学生就要敬畏课堂，尊重他人，尊敬等等，天天教育天天讲，总起来说，所有的学生都能听得进去，所有做的还不尽如人意，还有待进一步教育管理。不可松懈。
这学期由于疫情出现反复，教学受到影响，九月份底进行了为期半月的封闭在家进行线上教学，后来又疫情出现，采取了动态管理。由于宿舍住宿不能满足所有年级学生，尽可能先让高三学生住校。从第二波疫情出现，让高三学生全部住校管理。这就给学校和老师带来了麻烦和负担。
住宿舍不象在家里那么随便，自由，有的学生磨蹭，有的洗头洗澡，用吹风机吹得呼呼响，早睡的无法入睡，有的睡觉打呼噜，影响其他同学的睡眠，有的学生睡眠质量差，有的学生说睡着不舒服，睡得不好等等。还有学生之间闹矛盾，这事那事，你都依他们没法进行了。学生不能惯着。要让学生试着学会适应环境，不能让环境适应他们，娇生惯养地受不了可以请假回家，好好睡！
因宿舍不能满足所有学生住宿，高一学生只能还是走读，而高三学生封闭在内，这就给我们的管理带来了一定的难度。昨天就有这样的事情发生，让我非常生气。昨天宿舍管理没有通报男生入住情况，有两位男生请假了也未通报。昨天我因为早早的写好了日更，不到11点就睡觉了。怕今天值日受不了，就早早的睡觉了！今天早上报班点名时，有一名学生没按时到班，我发现后就立马问班里男生有没有和那位学生住同一个宿舍的？见到那个学生没有？是不是睡着了？还未醒，没有人喊他，是这样的话，我要赶紧让宿管喊他起床。没有人知道，我知道有一学生与他同一宿舍，但现在又不好去找另一个同寝室的学生。今天是周一，早上要升国旗，另一位学生是学生会广播室的，正准备举行升国旗仪式，我有些着急，那学生怎么那么晕呢？怎么还不到班呢？我不知道今天要升国旗吗？经过了一番管教，才算扶上路，才算步入正轨。又怎么啦？怎么又犯臭毛病，我行我素起来。那校规班纪当什么了？我问学生找不到我估计可能又逃回家去了！可是逃回家也不该早上迟到？你还是团支部书记，早上升旗还不到，哪有这样的团子部书记？起不了带头作用，还起坏的影响，太不像话，此学生已三番五次迟到旷课，无组织纪律意识，哪有如此之学生，对待这样的学生，真是没有点子。特别懒，意志力特别差，服了多次扶不起来，真是没办法，真想放弃，算了，我给家长达成一致意见，好好的教育教育他，没有点子组织，没有点记住纸，纪律意识总是眼皮一他一摊不作为，不上进步，洗精神的那种样子，唉，有时又感觉他还想上进，但坚持不了几天，又出幺蛾子。
于是给家长打去电话，家长说昨天去值夜班了，现在还没有到家，也不知道他回家没，回家还未到家，过一会儿家长又打了电话过来说你去上学啦，你来上学就行了吗？ 也不请假，私自跑回家也不讲什么学生啊，再说了，回家了，早上还迟到，早上升国旗，本来班里人又少，又有几个请假的，还有几个学生会的参与升国旗仪式活动你是团支部书记，起不了一点带头作用反而做的更差，真让人失望，唉，就是这样的学生太不让人省心了！
针对这个学生的行为我非常生气，又有什么好办法呢？我说回去写800字以上的检讨，认真去写，认识不到重新再写。唉，只是认识到不该私自逃回家却没有认识到自己作为团支部书记，私自回家还迟到，升国旗还没有参加，没有起到很好的带头作用。因为之前给此学生也做过大量的思想工作，确实也有所转变，只不过头脑想的太简单，太单纯。给家长打电话，说了一些气话。听家长说，她家儿子在学校里住，想家了，想他妈妈了。怎么说呢？还挺有情商的，但作为男孩子要志在四方，就这样几天不回家，就那么如此的想家想妈吗？有什么大的出息吗？我真有些受不了了！后来我装作不知道，就问他，你怎么回事？他说他昨晚回家睡觉了，在宿舍睡觉不解乏，休息不好，听说有人可以逃出去，他心里认为可以逃出去就逃出去，回到家多自由，还可以看手机，想熬到几点就到几点。唉！就这样的学生！真叫人哭笑不得！
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