教师研究与专业研究的区别
1.确定课题 2.设定对照组 可比性 3.实验过程 信效性 4.实验参数(控制) 5.因变量:根据实验目...
一、教育研究 1.客观性原则 2.创新性原则 3.理论联系实际原则 4.定性与定量相结合的原则 5. 伦理原则 教...
教育研究方法 概述 教育研究过程 确定课题 查阅文献 研究设计 搜集资料 分析数据 撰写报告 教育-实证研究 量化...
教育学及其研究对象,教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。 教育学研究的价值,超越日常教育经验,科学...
教育学的研究对象和任务 定义:教育学就是描述和研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。 研究对象:教育现象、教...
(一)哲学研究 教育哲学研究的基本问题包括本质论研究、价值论研究与实践论研究。教育技术哲学研究以教育哲学与技术哲学...
一、教育学及其研究对象 教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学(单选:教育学的研究对象)动力:教育...
一、教育需要实证研究 二、教育需要量化研究 三、教育需要强化建模
以 教育问题 为对象; 简答:教育研究的基本过程: 1、选择研究课题; 2、教育文献的检索; 3、提出研究假设; ...
本文标题:教育研究
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