自从接管了这个班,许久以来,一直为笤帚等卫生工具的摆放头疼着,每次孩子们摆放得都是横七竖八,就像战后的沙场。为此,我也整治了多次,终无效作罢。只能每次我再重新整理,可我整理的也是乱七八糟。据此,我甚至怀疑自己本就不具有收纳整理的能力!
一筹莫展了近半年!可昨天,这件棘手的事却让我班一个孩子——扈寓豪完美地解决了,他把笤帚一把把挤挤挨挨地 ,一字排开,七八把笤帚一下子变成了列队的小士兵 整整齐齐地站在墙边上,原来的乱糟糟一下子变得赏心悦目起来了,又看到左燕昊打扫的教室角落,我的心情霎时豁然开朗!我向他俩竖起了大拇指:“小伙子,真了不起!”
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下课了,我把每个小组的组长都叫来参观,他们也啧啧称赞,我说:“你们看看,多有新意啊,以后,这就是标准!你看,你们努力学习,是为自己的前途,而人家扈寓豪和左燕昊做的这些却是为我们班级,为我们每个人!他俩更了不起!他俩同样是我们的榜样!”他俩听到老师的表扬和同学们的称赞,脸上露出了自豪的笑容。
于美化环境而言,我们需要姹紫嫣红的花朵,更需要踏实负重,不畏灰尘污垢的笤帚!有些孩子可能是春兰,夏荷,秋菊,冬梅,是被人捧在手心里的花朵,而有些孩子就想这些看似不美,却踏实肯干的笤帚,少了哪一个,环境都不会尽善尽美!
我想起上学期期末时,我们班颁发的特殊奖项——“最佳奉献奖”,那是颁给那些无论严寒酷暑都坚持把卫生区打扫得一尘不染的孩子们的,他们当之无愧!他们的付出,同学们也都眼见心服。
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这大半年以来,在我们班,没有一个孩子会因为成绩不好自卑,没有一个孩子受到他人的歧视,因为我们每个人都在极力给别人找到闪光点,让每个人带着自己的光环生活在我们这个集体里,自足自乐,又相契相融!每天看着孩子们生意葱茏,岁月静好,我特别欣慰 ,这才是每个生命该有的样子,这才是教育该有的本质啊!
每个孩子本来就都是一粒粒珍珠,如果我们给他们光,他们都能散发出属于自己的耀眼的亮彩,如果给他们的是尘土 ,那就只能掩埋了他们本自具足的光芒了!
路过我们的每个生命都是一场隆重的演出,为师者要虔诚慎重地悦纳,陪伴,然后挥手目送……
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