第一次完整参加了童画坊的教研会议。
感触颇多。
首先：因为更深的了解，所以深深感恩与大罗老师的相遇相知。
作为特邀美学老师，我也在童画坊开设成人形象美学课程一年多了，对大罗老师也有了一定的了解。
但这次教研，更有新的发现和了解。
一个人不断成长，改变，提升成为一个总是有料有货有新认知的人，才能深度影响他人的生命，而大罗老师就是这样的人。
今天早上她引导我们做盾牌画版，不仅帮助我们更清晰的剖析了自己，也就更认识了自己，了解了自己；而且这种方式好玩又高效，更能贴在家里的墙上有激励效果，还能帮助我们提升美学思维。
我一直想成为一个美学家，在学习，修炼成长的路上就觉得自己缺点什么，直到走进罗老师的课堂上，走近她的生活里，进入她的教研课堂。我才恍然大悟，原来我缺艺术思维，我缺乏用五感去感受生活。
我好像总是是前行赶路，却忘了用眼睛，耳朵，心灵，用手，用心去触摸身边的一草一木，一花一叶…
这一年因为罗老师我开始慢下来。
焦虑少了些，从容多了点，对未来也多了更多笃定
所以今天我做盾牌画版的时候，内心十分笃定安宁。
也特别享受去寻找那个真实的自己。
我做的盾牌贴画
这个盾牌画的贴画代表我5个问题的答案。
这5个问题是：
①自己未来的样子？
②我的外部资源？
③我的内在资源？
④我的外部障碍
⑤我的内部障碍
想知道答案的朋友可以留言。
也欢迎来童画坊的家长课堂或读书会。
第二个感触是：对艺术更深的理解。
教研课堂上大罗老师把自己付费学习的课程拿出来给我们一起观看、讨论、交流。
实在受益匪浅。
课程里对毕加索画的好斗凶猛的公鸡，古代人画作背后的意义等等都印象深刻。
让我突然就明白孩子为什么画画那么直接，稚气拙扑。
原来他们都一样，他们画下来的不是他们看到的，而是他们理解的，思想里所认知的。
艺术瞬间从高大上变得更贴近我们的生活了。
也就更能理解毕加索说要学着像孩子那样画画，也更能理解孩子他们涂鸦背后的认知。
第三，童画坊的老师们学习力和执行力都很强。
她们不仅积极学习成长，做作业也积极，还及时反思，谦逊请教，愿意改变。有这样的老师教孩子，家长也特别放心！
因此我也给自己做了决定：抽出每周三的时间参加童画坊的教研。
虽然需要我放弃一些其他工作。
但我觉得生活如果要得到一些什么东西，肯定要舍得放弃一些东西。于我来说，成为美学家、写作出书，是我未来10年的梦想，还有现在陪伴家人，尤其是与马上进入少年期的儿子同行一段，这些可能会更重要。
为此，我宁愿放弃一些对物的欲望。花点时间在艺术修养和艺术思维上，未来更可期。
愿所有人都能看见内心真正的自己。
学会取舍后，遇见更好的自己。
附上我的践行清单
1.把盾牌画贴在家里墙上激励自己
2.带孩子一起做盾牌画
3.带阅读与表达的孩子们一起做盾牌画，更深度表达自己，了解自己。
4.和父母课堂的伙伴们一起做盾牌画。
网友评论