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“夸”的教学

“夸”的教学

作者: 妮囡呢喃 | 来源:发表于2023-09-15 07:31 被阅读0次

下午语文课讲解练习册上的题目,其中有一个句子运用了夸张手法,我让学生将“夸张”两个字写在题目后面,随口问了一句会写“夸”字吗?大部分孩子点点头,但仍有个别孩子露出迷茫的表情。于是我拿起粉笔转身在黑板上写了一个大大的“夸”字。

转过身来,我带着开玩笑的口吻说:“这个字上面是个大,下面是个亏,意思是只要你舍得吃大亏就能获得夸奖。”学生看着我,并没有笑,脸上充满了不信服。是呀,谁愿意为了获得夸奖而吃大亏呢?这不太笨了吗?

看着学生的表情,我突然有了想法。“我们同学都知道袁隆平爷爷、屠呦呦奶奶吧?”学生点点头,班会和语文课上我经常会涉及这些内容。我继续说:“作为一名科学家,袁隆平爷爷把科学当作生命。为培育杂交水稻事业,他数十年如一日,矢志不移,默默奉献。回忆一下我们以前看过的图片,他是不是穿着简朴,整日在庄稼地里忙碌,比真正的农民更像农民?再比如因为发现青蒿素而获得诺贝尔医学奖的屠呦呦奶奶,多少年如一日在实验室埋头工作。像袁隆平爷爷及屠呦呦奶奶一样的国之栋梁还有很多很多,他们为国家做出了巨大贡献,按理说应该获得很多金钱,但他们却不追求名利,是不是吃了大亏?”学生若有所思。“但我们每一个中国人都感谢他们,都不由自主地夸奖他们,这是不是吃亏越大受到的夸奖越多?记住夸的写法了吗?”看着学生微笑点头,我结束了这道题。

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