4月25日接禹州市教体局的通知，参与本年度许昌市示范园的验收工作，为期一周。5月14日安排好园区工作，15日一大早带着学习的心态前往禹州市教体局参与本次评估验收工作的会前会。
许昌市教体局陈科长分析了目前幼儿园的发展趋势对本次的验收提出了要求，范主任和优秀评估专家对本次验收的目的流程及评估细则进行了深入的安排和解读，刚刚参与过省级示范园的园长们与大家分享了检查细节，深入启发：
粗略统计许昌市在园幼儿人数15.9万，随着出生率的下降，很多幼儿园面临着很多的危机，2023年秋各幼儿园在园人数将会减少3万人，管理不规范，质量不高，没有特色的幼儿园将面临关闭。未来幼儿园的发展究竟在哪里？规划化的管理，专业的师资团队，具有特色的园所将会在激烈的竞争中脱颖而出。
5天的时间，近280公里我们5位评委对9所幼儿园进行了全方位的督导评估，有感动有惊喜更有惊叹。通过本次的督导评估有了新的收获。
园所评估
一、新的评估方式：
实地查看（访谈教师孩子、看园所文化、环境创设）— 园长汇报— 进班听课— 分板块查阅档案（分板块与专家对接，详实记录出现的问题）— 园所老师逐一反馈。专家补充总结— 园长、局领导总结- 园所汇集评估报告（见模版）— 园所工作复盘— 活动报道
应树立的思想：认真研读评估细则 ，从园长到教师认真落实，分板块带领老师学习，逐一规范，从质量到内涵要有一个新的突破。
二、评估中的思与行
园务管理方面突出一个“实”
对指南，纲要、规程得学习要有计划性，持久性，学习具有层次性，特别是在教育教学中，要对指南精神深刻领悟，学以致用，真正把指南精神在教育活动中及日常工作中真正落地。
注重青年教师培训与学习，注重以老带新传帮带活动的开展，以教带研，以研促教，教师在教研中，在课改中不断提升教育素养，注重理论学习，加强培训并注重过程性材料的收集与整理。
卫生保健突出一个“细”
领导职责分工要进一步细化，注重幼儿体检信息的汇总、分析、评价及追踪治疗，进一步完善体弱儿档案。在一日生活各个环节中注重教中有保，保中有教保教结合。
保健医要清楚的知道孩子每天的饮水量，不低于800毫升，喝几杯；每周要对保育员进行专业培训，知道保育员将保育工作做实做细。
安全教育档案进一步规范、细化。
教育教学突出一个“新”
1. 课程建设进一步更加完善，具有丰富的内涵，蓝本课程园本化（省、市、国家指定推广的教材到自己园所后，教研、研讨，形成自己园所的内容），园本课程蓝本化（内容、教研，形成书进行推广，形成课题，形成课程文化）
认真查阅档案
2. 园长对教案、教育笔记等的批阅要具有指导性建议。注重幼儿的传承与发展，经验是园所发展的基础，要以发展的思维工作做细做实。秀外慧中，进一步提升园所。
3. 教育评价
形式~ 注重过程、实力、自我评价（教师自评、互评、园长评价、家长）
幼儿评价~ 成长纪念册家长评价（开放日家长对孩子评价）、孩子同伴评价、教师评价、园长评价，形成评价体系。
4. 建立自己园所的课程资源库
实地查看
三、相伴共成长
我们一行同行的五人有幸遇到，有幸遇见、真诚负责、 分工明确、精诚合作、相伴成长~ 一周的时间零碎时间探讨交流，形成了学习共同体。相约后续要走进各团队相互帮扶，共同切磋成长共同
汇集整理
温暖合影
通过本次的评估活动，让我对幼儿园的规范化管理有了深入的理解，回园后带领团队逐步完善，5月底带领幼教部中高层深入解读评估细则，各岗位老师领悟学习落实，将各项管理工作 落到实处。
6月20日前对各园区进行本学期工作评估。带领教研团队梳理完善园本课程系统，建立内部课程资料库，将园本课程、课程故事、主题课程汇编成册，不断将园本课程蓝本化。
作为省级示范园、禹州市教研员有责任和义务引领帮扶更多的园所不断提升办园内涵，提高办园品质。
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