儿子的网课已经上了第三天，以前上学的时候我总是觉得儿子太笨了，跟不上老师的进度，所以成绩不是特别好，陪着儿子的这几天我有了新的发现。
首先是语文，语文的重点是字的笔顺，读音，尤其是书写，老师特别喜欢有书法感的字，一年级的孩子就能写书法类的字似乎只有练过才行，我个人都觉得好为难。
昨天有写到我们以前偷的那些懒，等有了孩子都得还回来。上学的时候我的字就是干净，然后就是无力，到大学也还凑合。毕业当了老师，课堂的粉笔字只要清晰工整，也没有人有异议。我过五关斩六将，字都没有受过批判，知道我遇见了我儿子。
儿子的字一定要是书法否则比如捺写得不到位，老师会标记上重新写。让孩子写了几次还是觉得达不到老师的要求，我心里好无奈，好痛苦。老公劝我说，不用那么高的要求，写对了写会，干净工整就可以。可是我怎么可以让孩子落后呢？
今天早上我就买了写字课，现在已经拼单成功了。一会准备开始写字，我们的某个问题总是会在一个节点被解决。我应该感恩儿子，儿子几乎就是上帝派来的天使，通过各种方式让我不断变好。
语文课文孩子背的很快，三五分钟就背下来，一般我会让他们第二天早上再复习一遍。其实儿子不是笨，他只是不符合老师的要求，如果是我，我估计也跟不上老师的节奏。
老师虽然一再说写字不好就不喜欢了，可是儿子还是认真地听讲，一点也不气馁，或许这就是一代更比一代强吧！
数学我真的不害怕，虽然读过好多书，儿子的数学竟然比语文好，这是什么道理？当初读很多书，我害怕他们不喜欢数学，买了几套数学启蒙书，逻辑狗，科学实验，滑道，乐高，电学小子……莫非是这些管用了？
昨天晚上跟老公讲，我们给孩子足够得引导，剩下的就是我们自己努力，重要的不是他怎样，重要的是他们的爹妈很厉害。这是我们目前规划的方向。
想想之前我一直觉得自己是育儿专家，读了很多书，陪孩子读书，写育儿文章，直到孩子上小学才发现我只是好孩子的育儿专家，儿子爱读书，性格好，自信大方，敢于善于表达，到了小学这些统统没有用。班主任老师也几次跟我说，孩子的性格好，读书量大有积累，那又怎样？考试又不是第一？
是孩子真的出现问题了？不是，是评判的标准出现问题了。
儿子现在的状况，放到社会上我是非常放心的，他们会努力养活自己，又不会让自己吃亏。能同别人相处也会拒绝伤害自己的行为，
儿子在写日记，我也在写日记，我能给他的就是陪伴。
白天我们上课，老公洗衣服，做饭，他给我们的是接纳。
也许这就是日子，也许这就是爱！如水的生活，如海般的爱！
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