作为二胎妈妈，在平衡两个孩子之间看了很多书，和接触了很多二胎妈妈，然而我还是本能的偏向小的，认为他还小，才不到三岁，老大理应让着他。这种原始的家庭教育根深蒂固，以至于老大心里一直很委屈，顶嘴反抗，叛逆默默哭泣，我都归结于老大不懂事，和三岁孩子计较，不像哥哥。今天，我想到大儿子，我哭了，内心汹涌澎湃，这三年来孩子心里承受了怎样的煎熬与痛苦，当他感觉全家人都呵护弟弟，疼爱弟弟，在一旁的他怎么无动于衷。之前，他是一个大方开朗，谦让，有礼貌，学习又好，画画又好，幽默风趣的一个阳光小男孩。由于二宝的到来，我把这个孩子弄丢了。我一直拿他和弟弟的良好习惯做对比，拿他和他们班上的孩子做对比，他成功的成为我口中的，别人家的孩子比你好，弟弟比你懂事听话，我也成为了别人家的孩子的典范妈妈。
老大和我顶嘴，弟弟好，你干嘛生我呀！你有一个孩子，我对你来说无所谓，反正我是多余的。这句话深深刺痛了我，我委屈，我和他理论了一个小时，我如何爱他，如何为他付出，可他依然坚持我不爱他，打他。
我反思过，自责过，想要改变，但我很无力，依然无法贱行，反复出现教育错误引发的弊端。没有能力改变这一切，多年停滞了学习，希望寄托在孩子身上，我没有通过学习来提身自己，让自己变得越来越优秀，强大。
今天的晨间导读和视频，深深刺痛了我内心那跟弦。
我对两个孩子都是有条件的爱，价值条件的爱，我没有用无条件的爱滋养孩子的内心世界，让他们拥有健康的人格。孩子缺爱，没有足够的心理营养，导致孩子行为问题的症结所在。无条件的爱才能形成良好的亲子关系，让孩子温暖安全。
作为父母，1我应该接纳孩子具有独特的身理心理特征，2接纳孩子在生长发育思想个性，能力习惯与其他孩子的差异，允许他有自己的情感和体验，3接纳孩子的成长是一个动态变化的过程，放下固定的片面的交换评价，坚持用发展的眼光看孩子。
接纳自己也是不断变化的，相信自己通过学习，提身改变自己。
无条件的爱，明确边界，秉承温柔而坚定的原则，针对问题本身，而不是孩子本身。每一个孩子都可以成为冠军，一个灵魂影响另一个灵魂。
通过学习，平衡好两个孩子之间的关系，多关注他们的心理世界，理解，用有言的爱，无条件的爱，去爱他们，拥抱他们，让他们快乐幸福成长。我坚信，从现在开始，还不算晚。
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