90天践行目标:
目标 1. 吃指甲,抠鼻子
目标 2. 动作慢,拖拉,叫她反应慢
目标3: 随机问题
一、根据践行目标,每天进行故事记录:
1.吃指甲,抠鼻子
例:晚上读书时候,又不自然的吃指甲,抠鼻子。我就停下读书。她自己就意识到了。就停止这个动作。然后像没有发生一样继续读书。
感觉效果不明显。习惯性动作一点都没改。
2 动作慢,拖拉,叫她反应慢
例无
二、每日随机记录:
举例:昨晚回家一起做披萨吃。第一次做披萨,做得不太好。然后那段时间就耽误了。平常九点才洗漱,眼看的时间就到9点半了。叫她洗漱。不干发脾气。我还没有玩好,还没玩好。把所有的玩具拿出来扔地上。外公吼了,她几句。我说时间太短了,前面的事情没有抓紧,到点就要去洗漱。他就生气的爬到床上开始哭,当然是把玩具先收好。嗯,我就过去哄他,qq,你是不是还想玩呀?完成连接的第一步。她还是很伤心,说我还没玩够,我就是想玩儿了。然后我就说你看每天的时间是有限的。我们俩一起设个闹钟,到了点就必须赶快去洗漱。其实很早之前给他买了个闹钟,但是那个时候没啥感觉。现在大了,前几天一直把闹钟拿出来玩,很感兴趣。自己翻身把闹钟拿出来,说妈妈,你给我把时间调好。调完了之后,我们就愉快的去洗漱了。我发现他说我不要去洗漱,我不要洗漱,其实有时候不是懒,而是他该做的事情没有完成,他有情绪在。只要把他的情绪疏导了才行。他平时有点拖拉的事情,可能需要和他一起训练对时间的感觉。
使用工具:共情、我信息、拥抱、爱的信息的传递。
改进:
日记录(成功):维铭父母正面管教1801-72号-徐佳雪-10/90-20180205
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