山东师范大学附中校徽 关于“校友说”

六月的微风,是一场不舍的告别。六月的蓝天,是一首不尽的青春之歌。当你离开附中,你有什么话想对附中说……
“校友说”专栏讲述山东师大附中校友真实的人生故事，展现附中校友精彩的工作和生活，将宝贵的求学和生活经验传授给他人。 

山东师大附中校门 关于齐欢

齐欢 山师附中2000届14班校友，班主任申大田老师（高二、高三）和王彬老师（高一）。德布特艺术家，厦门爱乐、山东交响乐团客席演奏家，同济大学艺术与传媒学院音乐与表演系钢琴教研室主任，硕士生导师，上海音乐学院高原高峰“Leschtizky 钢琴团队”外聘专家，上海音协钢琴专业委员会常务理事。幼年即在音乐听觉方面显露过人天赋，先后师从王秉臻、尹鹰、林尔耀三位教授，1997年就读山东师范大学附属中学，2000年进入上海音乐学院跟随俄罗斯涅高兹学派在中国第一传人、著名钢琴家、钢琴教育家李民铎教授学习钢琴演奏。

  齐欢是多个国际钢琴大赛的头奖得主，主要奖项包括意大利尤特尔佩国际音乐大赛第一名；纽约国际艺术家钢琴比赛第一名；德布特国际钢琴比赛第二名；加拿大鲁德米拉国际钢琴比赛第二名、‘Cadences de lamer’大奖；美国匹诺特国际钢琴比赛第二名等。加拿大媒体评论他的演奏“极富浪漫气息，博得全场观众热烈欢呼”；比赛评委会曾给出评论：“其胜出在七十多个国家和地区参赛者的精彩表现中显得尤为突出。”

    作为独奏家齐欢近年来活跃在包括维也纳、纽约卡内基音乐厅等知名音乐厅，多次受邀成功地在欧洲、北美、亚洲多个国家和港台地区成功出演独奏、协奏音乐会，其演奏及访谈在电视台、广播电台、报纸等媒体公开播出刊登。作为“长江之星”演奏家在全国多地的重要音乐厅如中央音乐学院、上海音乐学院、武汉音乐学院、上海交响乐团、东方艺术中心、人民大会堂、香港沙田大会堂等进行独奏演出及音乐会巡演。乐评称齐欢的演奏风格严谨、内省却又浪漫、灵动；情感炙热、浓郁却又高贵、自然。周小燕先生称：“齐欢拥有罕见的音乐才能和极高的综合素质，真为能有这样的人才感到高兴！”傅聪先生感言：“难以置信的钢琴家！！才子，有极强的音乐才能，他的声音具有强烈的诉说性和感染力，艰深的作品在他手中一气呵成，每一处都在表达个性。”

    他在钢琴教学方面也收获颇丰，近年来指导的学生获得国内外钢琴比赛奖项达七十余项，包括意大利伊莫拉·卡索尼国际钢琴比赛中国区第二名；日本大阪国际音乐比赛最具潜质奖；德国欧米勒国际钢琴公开赛特等奖；雅马哈全国高校钢琴比赛第二名，香港-亚洲钢琴公开赛公开组一等奖、德彪西组第一名；珠江凯撒堡全国青少年钢琴比赛总决赛第一名；长江杯上海高校钢琴比赛第一、二名等；多人以优异专业成绩考取曼哈顿音乐学院、印第安纳大学音乐学院、曼尼斯音乐学院、辛辛那提音乐学院、波士顿音乐学院、伯明翰音乐学院、上海音乐学院等国内外知名专业院校。他本人屡获“优秀导师奖”、“Best Teaching Prize”、“作育英才”等殊荣，多次受邀进行专题讲座、授课讲学等活动，并担任多项钢琴赛事的评委。

作为一名钢琴家，大家都很难相信齐欢是从重点高中而非音乐学院的附中科班培养出来的。如齐欢所言，与山师附中结缘，成为一名附中学子，不是偶然的巧合际遇，而是一种命中注定

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      梦起航的地方

              ——致母校山师附中

『入校以前』

早在上初中的那几年，我的生活中就出现很多人：邻居、师长、同学和家长，他们都直接或间接的与山师附中有着些许联系。当时初中班主任的一句“你非常适合去山师附中读书”更是令我对这所学校有了无限的憧憬。

当时的我在山东省的琴童圈已经小有名气，常在各级钢琴比赛中揽获金奖。初三的一天，我随父母拜访了当时附中负责文艺方面的张大伟老师。听完我的演奏后，他交给我一张有关于特长生招生的表格，并叮嘱一定要让我当时就读的实验初中校长签字。颇有些曲折的是，初中校长出于某些方面的考虑，并没有同意签字。幸运的是，后来我以优异的成绩考取了自己一心向往的山师附中。

高中同学合影

高中同学合影

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『高中一年级』

我的高一是在开拓通识中度过的。刚升入高一的日子，每个新同学的心里都充满了无限激情。清晨，骑上自行车以最快的速度奔到学校并开始一天的校园生活。对我来说，那段日子的每一天都是崭新的，一群新同学、新朋友，大家仿佛总有聊不完的共同话题。

    当然了，还有那写不完的习题集，但看似繁重的功课却丝毫没有磨灭同学们对兴趣的探求。运动会、辩论赛、板报展、各类兴趣小组丰富着我们的学习生活。英语角──这个在附中颇有传统的英语协会活动就非常受同学们的青睐。大家会把山师大的外籍教授请来与大家联谊，有时还会找些主题排演剧目。被我们“残害”过的剧目涉及古今中外，甚至连《论语》和《诗经》也没能逃过被同学们改编演绎的命运。当然，演唱英文歌曲也是在英语角很受欢迎的形式。印象比较深刻的一次，我跟几位同学抱着吉他、脚蹬马靴打扮成美国西部牛仔的样子演唱约翰·丹佛的歌曲，不但后来台下的观众跟着一起哼唱，还有不认识的其他班级的同学一起上台来附和演唱。欢声笑语、其乐融融，大家在轻松惬意的气氛下巩固知识、分享快乐、建立友谊。

    在班团干部竞选时，我的一句“初中做了三年的副团支书，不论这次能不能转正，都愿竭诚为大家服务”博得同学们一笑的同时，更赢得了一致的信赖。当选团支书后，我每天都到校更早一些，看看有些什么事情可以做，哪些同学可以帮，哪怕只是简单的问候而没有太多实质性的工作，但我乐在其中。在班主任王彬老师的建议下，每个周末我都和卫生委员带班级的几名志愿者到附近历山路口的交警岗楼打扫卫生，并义务执勤协助指挥交通。学校团委组织各个班级支部到周边经济相对贫困落后的学校考查和体验，并将心得回校汇报分享等等。我们能做的很有限，但人人都能尽己所能不图回报地去帮助别人，这种感受是非常开心的。

    现在想来，不禁感慨良多，也许就是因为这些看似平凡的小事，让我们一群十几岁的少年开始清楚地意识到,自己的社会角色正发生着微妙的转换，我们开始重新审视自我，思考自己与家庭、学校、社会的关系。

    诚然，这些社会实践活动或兴趣爱好小组在今天看来并没有什么新奇之处了，听说现在山师附中已有了像话剧社、杂志社、摄影社、信息技术社、模拟联合国社等等新的社团活动，但在九十年代末的那几年，这些形式对于一个从小学初中九年制义务教育一路走过来的学生而言，还是充满着新奇和新鲜之感的。

      当时的我们是山东唯一有天文台的高中，还有着一流的制图课和计算机课。这些都是实实在在存在于课程体系中，让同学们对于周边的世界充满了好奇之心和求知之欲，对于建立更加立体的知识结构和健全的人格都起到了极其重要的作用。

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『高中二年级』

      高二的我是在努力前行中度过的。我和一群擅长文史类科目的同学们转去了文科班。有文艺特长的同学们聚在了一起，课间我们一起谈论高更、塞尚的画，分享王朔、王小波的文集，互换各自在音像店淘来的打口CD，要不就是聊聊虽没时间付诸行动却一直想去看的新上映的电影，抑或是煞有介事地分析先锋派话剧，大家似乎共同语言更多了。身边也突然多出了各式各样的学霸，每个人所展现出优势强项各有不同。令我着实印象深刻的是山师良好的学习风气和氛围。所有学霸们有着一个共同的特点，毫不吝惜自己的学识，乐意将自己的学习心得分享出来，互相交流探讨。每个人又都展现着自我个性，许多人的兴趣爱好和特长在这个阶段也许仅是小荷才露尖尖角，就连当时的我们自己都没有意识到，那些兴趣的萌芽会发展为每个人的职业专技，甚至毕生事业。

    身处学霸之林，感受很奇妙，谁都不敢有丝毫马虎和懈怠。周围浓厚的学习气氛像是一股洪流，推动每一个人努力前行。大家都有各自的领域和信念，涉及到文学、美术、音乐、教育、历史、政治各个方面。在日常交流中，所有人的话题都能与自己的特质巧妙的结合起来。记得就是在那段紧张又欢乐的学习时光里，我成功在音乐教研组的帮助和支持下举办了时长两个半小时的个人钢琴独奏音乐会，这对于之后我选择人生和事业方向起到了至关重要的作用。当时班上的美术学霸亲手为我绘制了音乐会海报，文字功底深厚的同学又在作文竞赛中把这场音乐会用作了她的写作素材。

『高中三年级』

    一到高三，几乎所有的人的目标都瞄准了高考，每个人都在尽量不偏科的前提下，将自己的优势科目夯实，做大做强。我已经明确了自己的升学目标，之前的犹豫彷徨不再，留在心里的是坚持的信念。作为一个音乐特长生，学校各级领导老师都给予了我最大的支持、帮助和鼓励。逸夫楼二楼音乐教室旁边的四个乐器小仓库，是每天音乐特长生们练琴的场地，上下午的大课间、中饭和晚饭的休息时间，这里总会传来不绝于耳的音乐，各种乐器包括钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、小号、圆号、声乐、手风琴。每天这种“见缝插针”式的练习积少成多，让我们明白何谓时间成本，懂得去珍惜和利用“碎片化”时间。

    记得有一次我为了在钢琴比赛前“临阵磨枪”，惴惴不安地到体育办公室找陈钢老师请假，他非常热情和爽快地批准了我的假条，而且表示在体育课和课间操的时间，只要我们用来做正确的事情，他都会百分百地支持，当然了，陈老师没有忘记叮咛我加强体育锻炼和提高身体素质。有一次历史考试我考的不够理想，任课老师是我们的班主任申大田老师，他见我面露沮丧，安慰我道：“你们都是人才，你的长项不是历史，但我相信你会在音乐方面出人头地！”这句话温暖了我的心，也让我重新燃气斗志。这里的老师们相信，山师附中的学子们将来都会成为社会的有用之才和栋梁、会成为精英中的精英。

      1999年底，在于树增、张宪臣等多位校长和领导们的关怀下，我随“山师附中艺术生代表团”参加了北京和天津几所学校的艺术特长生面试。我非常幸运地取得了清华大学艺术冬令营的A级证书，这也意味着我之后可以轻松地被包括清华大学、中国人民大学在内的多所北京和天津的高校录取。几乎所有人都以为我会理所当然地选择清华，然而在山师附中的三年让我明白了追寻自己内心梦想的重要性。于是我做出抉择，参加了千军万马过独木桥的上海音乐学院钢琴系专业考试。最终，自小向往舞台、热爱音乐的我选择了去上海音乐学院攻读钢琴演奏。在许多人看来放弃清华而去选择音乐学院是不可思议的，拿一位朋友的话来说“这种想法和举动是疯狂的”。但之后，当我成为一位受观众喜爱的钢琴家和受学生爱戴的钢琴教师时，我发现自己当年追寻内心理想、坚守音乐信念的举动是多么的正确。这完全得益于在山师附中的三年良好教育。

音乐会剧照 周小燕先生到后台探班

『回顾三年的高中生活』

这三年的教育和熏陶，使一个懵懂少年在掌握大量知识的同时，健康茁壮全面地成长为一个有理想有追求的青年，这三年教育是日后我登上国际大赛领奖台、音乐厅、实现自我价值的重要基石。

三年的时间转瞬即逝，假如历史的车轮可以放慢速度，让我们有能力选择一段时光让其拉伸延展，我愿是自己就读山师附中的这三年。

附中带给我们的不只是知识和能力，更教会了我们要去做一个纯粹的人，去做一个拥有真善美心灵的人。这里有亲爱的老师和同学，有着我们酸甜苦辣五味俱全的小秘密和共同记忆，有着花季雨季的甜蜜私语、也有着血气方刚的豪言壮志，见证着我们的点滴进步，这里是我们梦启航的地方。

谨识敬笔！

2000届校友　齐欢

美丽的新校区 操场秋晨

届别  2000届
高一（理科）97级9班，班主任 王彬
高二、高三（文科）14班，班主任 申大田