模仿是写作的成长之路

      孩子们，今天是妈妈参加写作训练营的第9天，当初抱着死磕自己一定要学会写作的想法来参加，但经过9天400字到1500字的书写，感觉快憋不出字了。今天听杨老师介绍《老舍先生谈初学者写作》，我对老舍先生提出的写作初学者“先写文章，再去琢磨牛人文章”的写作建议很是受益，杨老师还介绍了著名文学家富兰克林原是印刷厂的一名雇工，文化水平也不高，但通过一年时间模仿牛人文章，最终逆袭为一名成功写作者的故事，这无疑给我打了鸡血呀，我也恍然大悟：杨老师这几天就在教我们这么干呀，就如昨天杨老师布置的作业是模仿冯唐《如何避免成为一名油腻的中年猥琐男》的写法写一篇《如何避免成为一名油腻的中年女士》。

    所以，孩子们，模仿是写作的成长之路，让我们学会写作从模仿入手吧。

    那“模仿”是什么呢？模仿是抄袭吗？是生搬硬套吗？不是，模仿是吸取精华，是模仿牛人文章的写作套路，最终把好的东西变成自己的。模仿应该像“旧瓶装新酒”，我们模仿的只是酒瓶这个“容器”的外貌，酒瓶里装不是原来的酒，应该是我们自己的酒。还要注意不能一味瞎模仿，瞎模仿可能出现“东施效颦”的情况。

    那“模仿”有什么好处呢？模仿牛人写作有五个好处。

1，模仿牛人文章可以让人觉得写作难度下降一些，没有了原来不知从哪里下笔的困难，增强初学者立即开始写的信心。就如昨天杨老师布置的作业，模仿冯唐《如何避免成为一名油腻的中年猥琐男》的观点+案例的写法，就很顺利下笔写完一篇《如何避免成为一名油腻的中年女士》。

2，通过模仿，可以从牛人文章中找到写作的窍门，分析总结牛人文章“牛”处，能让自己的思维得到锻炼和提高，同时学以致用，把它变成自己的写作方法。

3，对比牛人文章，找到自己的问题在哪里？差距在哪里？可以帮助了解自己，让自己知道自己努力的方向。

4，模仿还是积累的过程，从模仿的牛人文章中学到好的句子、案例等，是在积累写作的素材。

5，可以打开写作新思路，比如昨天妈妈写完《如何避免成为一个油腻的中年女士》作业后，看到一起参加训练营的姐妹有的从中年女士承担五个不同角色角度的写，有的从对“油腻”称谓的看法角度写，让我学到原来还可以这么写。

      想想生活中模仿随处可见，而且每个人天生就会模仿，这是一项生存技能。比如小孩学说话是从模仿大人说话开始的，人学会写字也是先看着文字一笔一划模仿出来的。所以相信我们有模仿写作的能力。只那我们在学校写作文时，老师也经常拿出范文让我们模仿，可我们为什么还是写不好呢？那是我们方法不对。

    孩子们，那怎样正确模仿呢？怎样模仿能达到提升写作效果呢？我百度一下，找到以下方法。

1，从模仿顺序上有两种方法：一是自己先写好文章，再找到牛人写的文章，然后进行对比、思考、总结，最后进行模仿修改提升。二是先找一篇牛人文章进行分析，模仿牛人的写作方法进行仿写。

2，从模仿内容上有三种方法：一是模仿牛人文章的写作结构、写作风格。该怎样构思文章，怎样开头和结尾的，怎样阐述观点等。二是模仿牛人文章的精彩片段。比如，朱自清《春》中优美描写“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”都是我们模仿的对象。三是模仿牛人文章的写作语言。比如可以模仿老舍先生的《猫》和《母鸡》中亲切自然、朴实无华的语言描写自己熟悉喜欢的动物，再继续扩展练写其它文章的写人、写景等。

3，模仿中一定要思考分析，总结出一套自己的写作方法，并记录下来，然后刻意练习它，最终才能内化输出。就如旅行中看到的美景，如果没有拍照，久了就会慢慢地忘记了美景的样子，但如果拍照了，却一直锁在抽屉里没有经常翻看，也一样想不起来美景的样子。这也是一个漫长的过程，要有心理准备，不要想着马上就能学好，要能沉下心来，坚持慢慢来。如富兰克林那样，一年后终于实现了写作梦想。

    孩子们，模仿写作应该就如书法中的临摹一样，是书法的成长之路。只要你照着每一种字体，每一个字，反复揣摩一笔一划的写法，耐下心来，坚持不懈，循序渐进地反复练习，就会越写越好，那写作也一样会越来越顺起来的。

    我们开始模仿写作吧，与你们共勉。