给学困生降低学习要求，对吗？

孙玉芳2022年怦然心动第72天 洛阳 2022年4月13日 

给学困生降低学习要求，对吗？不知道这是不是符合因材施教的教学原则？

给学困生降低学习要求，好吗？对学生来说，对家长来说，对老师来说，对学校来说，对社会来说？对学生的现在来说，对学生的未来来说？对家长的现在来说，对家长的未来来说？对老师的现在来说，对老师的未来来说？对学校的现在来说，对学校的未来来说？对现在的社会来说，对未来的社会来说？

可是又有这句话呢？欲得其上者得其中,欲得其中者得其下,欲得其下得其无 。

直译：想要好的得到一般的,想要一般的得到差的,想要差的什么也得不到

寓意：一定要把自己的目标定高点.只有努力,才能有更好的收获.

启示：要用“优秀的标准来要求自己,这样即使碰到发挥不好,或者碰到一些不可预测的意外,“及格”仍然没有问题.如果只是追求及格,则稍微碰到发挥不好就可以难保及格.

这一点我有一个事例。我要求自己准时上班，偶有意外就焦急，担心迟到。我要求自己提前10分钟上班，即使偶有意外，也能准时到达。