孙玉芳2022年怦然心动第72天 洛阳 2022年4月13日
给学困生降低学习要求,对吗?不知道这是不是符合因材施教的教学原则?
给学困生降低学习要求,好吗?对学生来说,对家长来说,对老师来说,对学校来说,对社会来说?对学生的现在来说,对学生的未来来说?对家长的现在来说,对家长的未来来说?对老师的现在来说,对老师的未来来说?对学校的现在来说,对学校的未来来说?对现在的社会来说,对未来的社会来说?
可是又有这句话呢?欲得其上者得其中,欲得其中者得其下,欲得其下得其无 。
直译:想要好的得到一般的,想要一般的得到差的,想要差的什么也得不到
寓意:一定要把自己的目标定高点.只有努力,才能有更好的收获.
启示:要用“优秀的标准来要求自己,这样即使碰到发挥不好,或者碰到一些不可预测的意外,“及格”仍然没有问题.如果只是追求及格,则稍微碰到发挥不好就可以难保及格.
这一点我有一个事例。我要求自己准时上班,偶有意外就焦急,担心迟到。我要求自己提前10分钟上班,即使偶有意外,也能准时到达。
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