孙一玮，节日快乐！

   

         

                 

                            一

        今天三八节。早上，校门口，商贩们照例准备好精心包装好的花朵。一枝枝，一束束，很惹眼。

        已经有孩子在挑选了。

        孩子们是爱老师的，很多孩子会在节日祝福老师。三八节、教师节、元旦，教室的讲桌上，老师的办公桌上，总有孩子们准备的鲜花在摇曳。

        那是孩子们笑吟吟的目光，是孩子们赤诚的心啊！

      前天中午，教学楼下面，初一有个班的孩子们给美丽的女老师戴上生日帽，给她庆祝。

      昨天，我们班的孩子地理课前集体喊：“祝谷老师昨天生日快乐！”前一天没有地理课，但一定要把没机会说的话说给他们喜爱的帅哥谷老师。

        给予是幸福的，尤其很多人一起做的时候。快乐都要把教室撑破了，隔着两堵墙的我都深深切切感受得到。

      早上去3-1上课，讲桌上放着三只红边的黄色康乃馨。孩子们热忱地看着我，笑吟吟地。

      我被暖化了。

                   

                            二

        下课了，从楼道过，孩子们来来往往。教室内外，这么多可爱的女孩子，今天也是她们的节日啊！

        我找来我班的班长和财务管理员，让他俩中午买花，下午安排送花。

      很多问题在脑中掠过：

        为什么要买花呢，自己做个贺卡或者工艺品不也很好吗？

        为什么要送礼物呢，说句祝福不也挺好的吗？

      为什么要说祝福语呢，我心里记着你对你好不也不错吗？

                          三

        我们很多人一直被教育要内敛，要付出，要懂事。追求物质多庸俗，追求精神才有内涵。

      于是有愿望不说，有需求不说，有痛苦不说，甚至有快乐都不说。

      在忍耐中，我们忘却了自己。我们在为别人活着。

        特别是有了孩子后，很多抉择都以孩子为中心。

        对孩子，要给好心，绝对不能给好脸色。

        我们对孩子的教育也是如此。

        买花多俗气，爱花是不是有些虚荣啊？

        给同学送礼物多市侩，君子之交淡如水。

        说漂亮话不如干漂亮事，嘴上抹蜜的人多半是骗子。

        于是，很多孩子，也慢慢地不再表达自己。

        17年前，我的班长，一个所有人眼中的温暖学霸，一个乖乖女，一次自主作文的题目是“我想做一个坏孩子！”。

      因为“坏孩子”活的是自己。

      因为她突然觉得自己很重要。

             

                          四

      我们的女孩子在学校给老师祝福，回家给妈妈、奶奶、姥姥祝福。

      我们很多女孩子被别人忘了，甚至她们自己也忘了自己。

      回到办公室，一位家长QQ留言说，孩子刚才打电话说肚子疼得厉害，她回打班级电话已经上课关机。她让我给孩子说实在不行就回家。

      孩子是痛经。家长前一天给我说过。我给她推荐了一位中医。她说孩子正在吃成药。

      下课了，孩子说这会儿不太疼了，能上课。我给她教了两个暂时止疼的方法。

        为什么不到医院去？因为上学更重要。疼得忍着。得等到有时间了再说。很多人不就是在忍着吗？

      她是未来的母亲，在忍耐中长大的她，会怎么教育自己的孩子？

        插花的时候，才读了寄在花枝上的卡片。原来这花是3-1的孙一玮送的。

        去年冬天，她在课间悄悄让我留意我班一个女生。她说这个女生前几天在家割过腕。因为班上一个男生对她爆粗话，因为老师批评她的作业质量低。

        这个女生初一的时候割过腕。因为考到十几名，觉得自己活得没价值。

      在楼道里，我拥抱她，告诉她：你比成绩更重要。

      那时，我从作文知道她父母长期冷战，家中空气一直结着冰。

      我问她这次为什么。她说家中有些事情，并且最近和亲戚有纠纷。和同学和老师无关。每天回家听着看着种种计较与算计，觉得世界好阴险人生好灰暗。

        在办公室，我握着她的手说：那是他们的事，和你无关。你会有你的新生活。

        父母家人，在宣泄自己的时候，忘了身边还有一个眼睛大大地看着自己的孩子。

        她先是惊恐地看着大人。

        她后来呆滞地看着自己。

        她是未来的母亲，在被漠视中长大的她，会怎样对待自己的孩子？

                          五

        送花活动在下午上课前。

        班上给男生发花的时候，教室的空气快乐又尴尬。

      男生比女生多。拿到花的男生，好奇，兴奋，扭捏。两个钢铁小直男直接把烫手的花扔在旁边女生桌上。

        女生们，开心笑，抿嘴笑，左顾右盼和好友相视而笑。

        我说：爱是一个动词。给予者是富有的。对同学的尊重和善意要拿出行动来！送花代表着我们男生的真诚。我们都关爱同学，现在，表达心意的机会来啦！

        于是，男送女，女送女，男送男，嗨成一片……

        两个直男捂着脸，在我和同学的鼓励下，在围观中，反复了几次，总算用正常的姿态送给了同桌。

        给女生爆粗口的那位男生送花的姿势大方自然。

        他的爸爸，有时当着他的面，对他妈妈动手。

孙一玮，节日快乐！ 孙一玮，节日快乐！ 孙一玮，节日快乐！ 孙一玮，节日快乐！ 孙一玮，节日快乐！

                          六

      下课后，我把送花的照片发到家长群。看到了孩子的 “仪式感”，看到儿子成了“绅士”和“暖男”，家长们很激动。

      晚上，家长群里，妈妈们有晒孩子礼物的，有晒自制贺卡的，有晒花束的。一位妈妈，把当天在单位学插花的作品，送给了女儿。

        花不重要，礼物不重要，心意很重要，你很重要。

        在特定的节日，直接送给对方礼物和祝福，是在更直白地说：你值得被爱。

        想起了给我送花的女生孙一玮。平时比较沉默，说话的时候习惯半低着头。心里却挂着朋友，装着老师。

        但我却忽略了她，课堂上没有仔细读她认认真真写的祝福。

        所以我专门写了这些文字，准备下周一送给她。感谢她的心意，也把我迟到的祝福送给她。

                            七

        为什么三八当天没有送给她？

        因为当天上课备课改作业与家长沟通，在回家的公交上才开始写文字。

        晚上九点多到家，开始看一篇医学文献（我被迫成了个斜杠中年）。读了两页，忽然想起了妈妈。 

      她在妹妹家，管着两个年幼的外甥，还有一堆的家务。

      我说：“妈，节日快乐！”

        妈妈说：“今天是什么节啊？”

        那一刻，我有些尬。

        挂了电话后，我继续看起了长长的文献。

       

     

     

     

         

       

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