今天早上我在单位突然接到好朋友的电话,她在电话里说孩子老师打电话,近两个星期孩子在学校里经常处于瞌睡状态,问我怎么办。当听到朋友这个问题时,我觉得电话里一两句话也说不清,就把电话挂断,中午吃完饭后见面聊。
中午吃完饭,我迫不及待的去朋友家,和朋友聊孩子的事。
刚开始朋友说了孩子最近的状况,我听了后便把话题拿过来,讲述了自己知道的情况。我主要表达的意思有以下几点:(1)和孩子沟通不畅是需要我们父母改变方法,走进课堂学习成长;(2)孩子的表象是事,父母需要透过现象去看到孩子的内心需求与渴望;(3)青春期的孩子需要的是尊重、接纳、理解……(4)现成的办法没有,改变成长才是长久之计。
而朋友在聊天的过程中,好几次朋友直接和我要方法,怎么解决眼下的问题。
在这两个小时的聊天中,我的话有两次激怒朋友的情绪,朋友的呵斥给我当头一棒,敲醒了混沌的我,顿时让我觉察到自己的状态后转变了聊天的方式,虽然朋友的情绪有所缓解,但是这次聊天让我有深深的挫败感。
和朋友的聊天结束后,我进入了深刻的反思状态,这次聊天失败的原因有很多。
反思如下:
1.我没有评估朋友的状态,自己直接进入帮助朋友解决问题的模式里~本末倒置;
2.把自己放在高高在上的位置,认为自己懂得比朋友多,对于自己的学习沾沾自喜,和朋友不在平等尊重的基础上进行交流,让朋友体验到她自己的“失败”,更没有相信朋友是解决自己问题的专家;
3.没有理解朋友此时此刻的心情,没有体会到朋友的感受~缺乏同理心。
小结:
1.学无止境!挫败感让我痛定思痛,学习的皮毛会让我进入飘飘然的状态里。想让自己落地,必须带着谦卑、虚心、踏实、勤奋、实践……都是我一生需要追寻的“道”!
2.嘚瑟容易,沉稳难啊!
古人云:山不在高有仙则灵,水不在深有龙则灵!
3.人的一生可能在不断地追寻价值感!对于刚刚学习的我,无意识的切入常规频道,同时也欣赏自己及时的反思和承认自己有限的勇气!
4.学习成长走在一条不归路上,但我义无反顾的执着下去……
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