截止到2020年11月14日晚上24点，【一起写吧】一共收录了39篇文章，在这39篇文章里，给我印象最深刻的是福建的余婉卿老师，如果您想了解她更多的教育故事，请您查看她的简书主页：亲亲鱼老师，
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余老师是一位有情怀的老师，她非常关注孩子内心的发展和成长，关注孩子们的心理健康，期待用亲子游戏来融洽家长和学生的关系，也乐于与家长沟通，用家校合作的力量来帮助孩子们非的更高！下面就让我们一起来欣赏余老师的文章吧！
一、《为了孩子，家校真诚互动》
小严的父母已经约见好几回了，只因各种原因，这个会面就一拖再拖。昨晚真的是一个非常好的机会，我们聊了两个多小时。其实和家长交流，只要彼此的理念是一致的，谈话的过程一定是愉快的。小严的父母素质涵养极高，所以聊起家庭教育和学校教育还是能达成共识的。我们愉快地交流，盘点这段时间以来小严学习和其他方面的进步，让彼此对孩子都充满了期待。
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二、《怀念学习的日子》
渐渐的，同事们眼里的问题学生在我的心中仅仅只是因不当的教育导致的牺牲品，他们自己也不愿意成为现在的模样，他们的未来有无限的可能。回到自己和闺女亲子关系的当下，学习后的自己似乎总有那么的收获和体验要与人分享与碰撞，也总有那么多的小确幸来家门口敲门。学习后的自己每天爱之杯也在力争不断注入新鲜的能量，内心的充盈饱满才能更好地应对变幻莫测的不确定未来。
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三、《被人需要也是一种幸福》
自从自己加入到各种学习群后，天南地北的学伴也增加了不少。五湖四海，因为共同的教育理念，我们走到了一起。尽管时空受限，但在高科技时代，所有的这些困难都迎刃而解了。只要够真诚，够努力，被借鉴、被需要也是常有的事。因为被需要，所以忙碌是在所难免的。但这种忙碌，在我的情感词典里，一定是喜欢的。
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四、《在错误中慢慢成长》
孩子在慢慢长大，犯的错和以前也不一样了，但不变的是孩子依然有一颗知错就改的心。作为如今的我，对于孩子犯的错也多了一份包容，只要能蹲下来，换位思考，了解其背后的原因，其实孩子的错误都是可以被谅解的。就像今晚，当她和我诚恳地道歉的时候，我早就在心底深处原谅她了。
孩子的错，有时候也是一种增进母女感情的添加剂，只要你处理得当，相信孩子依然会在错误中慢慢成长。
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五、《为孩子的情绪降温》
“孩子，我为你告别过去的想法和做法表示欣慰，你长大了，学会处管理自己的情绪。以前的老师也出现过冲动的时候，但现在的我一旦生气了，我就会做一些自己的喜欢的事，如：练字、整理房间、洗洗刷刷等。你也可以做一些自己喜欢的又不伤害别人和自己的事……”
“老师，谢谢您！我这下心情好多了……”
孩子的情绪来了，我们只能去接纳，为师能做的就是帮助学生去认识它、管理它。教育无他法，唯有蹲下来，走进孩子内心，同他们一起体验各种情绪带来的挑战！
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六、《亲子互动，让彼此看见》
古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在繁忙的工作及个人能力的提升当中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同相处，共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不抽个阳光灿烂的周末与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？它会让您的孩子更爱您，也会让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐!
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七、《要沟通，“心”先通》
孩子在小的时候，他的力量感不强，家长也没有什么顾虑和负担，一切都还在掌控之中。等孩子逐渐长大的时候，力量感在凸显，他们的羽翼也日益丰满，飞翔的力量在促使他们飞向更高的蓝天。这时候家长发现，很多事情不在自己的掌控之中了，一种莫名的恐慌情绪油然而生。因为在乎，因为关心，所以变得异常警觉，提醒、催促、说教等行为就会频繁的出现，生怕错过一刻，终将后悔一生。
可是，好多家长到最后都发现，自己不遗余力地努力，到最后并没有获得孩子的认可，有时候居然还会成为孩子成长的绊脚石。呜呼哀哉！这哪是大家的育儿初衷啊？
所以，每当我和大家交流的时候，我都会奉劝各位“用心”的家长，一定要用“心”啊！只有彼此心心相通，才能实现亲子和和气气。
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八、《为告别可怕的习惯而努力》
这一切细思极恐，此刻的内心有无数的波涛在翻腾。扪心自问，我的确不愿背离“一起写吧”的初心。耳畔鸟儿啁啾，这样一个美丽的清晨进行真实的反思后，内心羞愧难当。作为教育者，身先士卒是多么的重要，规划和结果之间的距离就是自己如何执行的问题。如何拉近，如何突破，我应该让目标更清晰一些，可操作性更强一些，执行力度一定加大马力才行。
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九、《我骄傲，我是一名人民教师》
一名普通的人民教师，但同时又担任着引领孩子们迈着坚定步伐走向未来的精神之师。勤奋学习、勇于探索、诚信友善、团结协作……这些中国精神都要一一讲给孩子们听，要做给孩子们看，因为我们是光荣的民教师。今天，我们一起努力传递和传播中国精神，把中国精神安放内心，把中国精神付诸行为；他日，我们的莘莘学子将继续发扬优良传统，让一代又一代的中国人传承和践行我们的中国精神！
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十、《在反思中前进》
点评环节就这样继续在笑声和掌声中进行着。其实课上完，内心最清楚的除了旁观者听课老师们，应该还有执教者自己。课堂教学的真实状态一览无遗地呈现在大家面前，没有办法预演的精彩或尴尬也会轮番出现，好在我的心里有孩子，孩子的心里还是有我的，我们的目光触碰到一起的那刻就像发生了化学反应一样让互动产生，让思维碰撞。
我知道自己还有很长一段路可以走，因为学习无止尽，研究无止尽，自己的快乐幸福也会因此而变得无止尽。
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余老师用他的耐心，爱心爱着每一个孩子，能够通过孩子身上存在的问题来反观背后的家庭教育问题。余老师就用会这样的方式默默耕耘在教育一线，用他的爱温暖着每个家庭，温暖着寒冬里的每个孩子！
推荐人：何永超
山东省莒县招贤镇中心小学
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