《我和我的家乡》，挺值的

这个假期，电影的姐妹篇纷至沓来，尾随《哪咤》的是《姜子牙》，《我和我的家乡》接力了《我和我的祖国》。

这些影片，连叙事方式都是类似的，《我和我的……》则一模一样，由知名导演执导的五个单元组合而成。

这样的影片是不是会成为一种趋势？明年会不会还是这样的系列？不怕观众审美疲劳？……好奇宝宝我疑问颇多。我当年做班主任搞中队活动，这种版块方式，多管齐下，短平快，效率最高。拍摄这样的影片也一样吧？

《我和我的祖国》是以时间为轴，选取重大事件进行的宏大叙事；《我和我的家乡》则贴近大地，着眼于每一个个体的视野呈现，他们有北京好人、农村发明家、治沙人、乡村教师、基层干部。前一部是重温历史时刻，后一部则接地气，关注家乡的发展、家乡人的情感。

最不喜欢《天上掉下个UFO》，实在太喧嚣，太俗气，没有丁点留白。无论文字，还是电影这样的有声语言，都应该有张力，有弹性，有共鸣，允许思想有旁逸斜出。撑得太满，给人局促之感。看这个单元，我嫌配乐太刺耳，嫌角色语言太程式化，也嫌不能快进一些。陈思诚，应该思变啦，改变一下自己的选角和叙事的方式，兴许就有新的惊喜呢，难不成还准备将“唐探”进行到底？

最喜欢的莫过于徐峥的《最后一课》。去年的《夺冠》，他以一个孩子的视角，用一根永远调整不好的天线，再现了上海弄堂里集体观看女排比赛的年代记忆。

谁没有这样的记忆？晚饭后，电视机已经搬到了屋檐下，里三层外三层的人也围满了，可是电视偏偏不配合，或飘满了雪花，或闪烁着条纹，还发出滋滋滋的声音。急得额头冒汗也没用，拼命转转天线也没用。哈哈，太有代入感啦。整部影片中，要说演得最好的，那个小男孩也能榜上有名吧。《北京好人》也不错，无论医保话题，或是葛优等角色，都极容易引起人共鸣。

《最后一课》呢？一样温情动人，一样有代入感。漂泊瑞士多年，虽依然从事着教师职业，但在思绪紊乱的范老师记忆里，拼凑而成，最终定格的却是自己扎根教了十年书的山沟沟，是自己在那上的最后一课。

为了疗愈老父亲，儿子与老爸的那些学生联合起来，要复原当年的教育场景，给老范提供上“最后一课”的场域。

故事就这样拉开了序幕。那脸红脖子粗的争论场面，那鸡飞狗跳的准备场景，那父子母女齐上阵的热闹与慌乱，那紧紧尾随的忐忑队伍……哪一幕不流淌着师生之间、故乡人与游子之间浓浓的情谊？他们无法忘怀，是老范改变了他们的命运，撑起了他们的未来。纯粹的年代，温情的复盘，一切皆有可能。

站在课堂上的老范似乎正青春，他仿佛真的回到了九十年代的课堂，站在撤校各并的历史时期，翻看着当年的笔记本，唤着当年那些孩子的名字逐一叮咛再叮咛……可场景可以复制，学生哪儿能够完美拷贝？他依稀发现了差异，过去的不断重现，现在的混乱在眼前，同样混乱的是他的思绪，他按图索骥寻觅着过去的踪影……

看这一单元，我的脑海浮现的也是那时的学校，那时的学生，那时的点点滴滴。石家桥北面坐落着我的母校石桥小学。曾经是庙宇之地——学校异地兴建之后，现在已经修建成庙宇了。那时候，每到初一、十五，学校外香火旺盛，轻烟袅袅透过墙缝钻进教室。走在校园里，一不留神，没准校门口的条石上，正有人虔诚地朝你磕着响头……这一切，当年也是见怪不怪。学校与民居比邻而居，村与校结合得那么融洽，相处得和和睦睦。人与人之间，即便是师生之间，现在恐怕也再找不回当年的那份深情或纯粹了。

兴许是职业缘故，也兴许是个性使然，特别理解《回乡之路》中的乔树林这一角色。在社会的最底层打摸爬滚打，经历了无数次的失败与挫折，依旧有一颗不认输的心。那么，他一定是谦卑的，是好面子的，他也便会为此粉饰自己，不愿意流露真实的自己，他也不愿意放弃可能有的机会。于是，他显得喋喋不休，喜欢表现自己。事实上，他却是敦厚的，是憨憨的，更是傻乎乎的。因此，他才能那样笨笨拙拙地，坚持着精明人绝不会坚持的事业。而通过一个孩子的口来揭秘真相，恐怕也是最好的方式，没觉得多么突兀与别扭。

《神笔马良》也是温馨浪漫的，整部影片以此收束是合适的。妻子秋霞以为自己的老公马亮在俄罗斯列宾美术学院进修学习，孰料他瞒着自己去家乡当书记，以天地为画纸描绘着新农村的蓝图。这，太契合这部影片的主题啦。沈腾马丽搭档更是笑点频频，挺符合双节的欢乐气质。

《我和我的家乡》，挺值的。