正面管教三月周六系统课之三

#正面管教三月周六系统课之三#今晚的课程干货满满，大家用非常生动的角色扮演，演出了孩子不良行为背后的错误信念，并且针对自己孩子发生的真实的案例演出来，群策群力用工具卡进行了探讨。比如，要买东西不睡觉的案例，大家讨论出可以用19种工具卡解决，对于孩子哭闹不止寻求过度关注，可以运用11种工具，孩子想去肯德基买薯条妈妈不给买跪地哭闹，也是有十几种解决方案，大家听了以后，都信心满满，收获很大，觉得一些好的语句要多练习。

关于孩子的争斗问题，也用了蜡烛进行了生动的演绎。对于有二胎或多子女家庭，这些方法都非常管用，当然，还有更多的方法可以一起打组合拳。

学员分享：令人振奋的是，询问问大家试用正面管教工具以后的情况。反应大家都说，挺有效果的，不一定立即见效，但是呢，跟孩子连接多了很多，跟孩子的关系拉近了，孩子愿意沟通了。自己最近很少发脾气了。而且很多学员都是用了好几种工具。有的效果还特别好，比如说，孩子哭闹的问题。不愿意写作业的问题。早上起床的问题，晚上不睡的问题。以前很头疼的问题，现在都不是问题了。这就是一个特别大的进步，令人欣喜和欣慰。

大家反映说系统课非常有作用的，越来越深入，越来越能解决问题，拿回去就能用，这就是正面管教的魅力所在，正面管教迭代了40多年，有一整套的体系和工具帮助父母们有效的管教孩子，我们并不提倡用工具来控制孩子，而是用鼓励的方式让孩子寻求到归属感和价值感。

对于有些工具来说，孩子越小越管用，用一个小小的工具就能搞定孩子的难题。有的妈妈就说，后悔没有早点来学。其实我自己在学孩子争斗和3b的时候也想，如果我在三年前刚刚有老二的时候就接触正面管教，我们的老大该少挨多少打，少挨多少骂呀。他们俩该减少多少打架呀？关于孩子争斗的处理。我们真的就犯了刚才演的那些错误。总是批评老大，认为大的应该 让着小的，怎么那么自私？不懂得分享。后来学到正面管教才知道，要公平的处理，特别是先安抚好老大，不能护着老二。大人的方式改变了，孩子的争斗也会变少。现在我们老大老二打架非常少，而且恢复的也挺快。经常能自己解决问题。大人的处理方式非常重要。孩子还是那个孩子，大人的应对方式更妥当，孩子的不良行为也就会减少。这是我的收获觉察。