但是坚持读书确实是个难题，读什么书更是让人头疼，怎么读才有用更是值得思考。
如果你有想读书的计划，并且读起来确实有障碍的可以做一个“刻板”的计划表，比如每天读多长时间，或者是读几页，然后做一下阅读日志；从短到长，从少到多，日志上记得清清楚，你会感到一种量变的冲击，质变也在悄然间发生。哈弗大学的校长说过这样一句话，“人，若是能养成每天读十分钟书的习惯，则20年后，判若两人。”我想这应该就是东坡先生的“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。
不过读书习惯的养成是一个漫长的过程，首先你要有读书的强烈欲望，欲望会支配人的行为，欲望越强烈，行动越持久，久而久之就会成为一种优秀的习惯。良好的习惯是你能够拥有的最好的素质，尤其在事业上。作为一名有责任的人民教师你就必须读书。“人民教育家”于漪老师，在《真正的读书能增加人生的分量》中这样写道，“教师应是读书人。读书，表明一种身份，一种文明，一种境界。以书为师，以书为友，是终生奉行不二的信条。教师必须是读书人。传道、授业、解惑，须臾离不开书。道不明，业不精，又如何“解惑”？自己有源头活水流淌，才能恩泽学子一二。”
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本文标题：读书有趣二
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