关于当代教育弊端问题改善的思路

     每个时代都会出现相应领域的弊端，不是其领域所制定的方针不好不正确，实在是客观环境发展的太厉害使其领域所制定的方针不适应其发展，所以就出现了一系列的弊端，可是如果不采取相应的措施定会使这个弊端继续扩大最大化，会给我们生活带来无奈与痛苦，更会阻碍我们国家发展进步，即使我们现在无法体会，但到了若干年就会知道之前就会知道可就无法改变了；齐桓公问病于扁鹊之类的故事在历史上常常上演，还请有识之人快快团结起来，并改变这些症状！

关于当代教育弊端问题改善的思路

     首先我并不是教育者而是一个普普通通的大专生；一双鞋子好不好就看脚穿的舒不舒服，一个方针的好与坏只有执行者才能知道，而学生就是教育方针、执行并体验的群众：执行者最具有话语权。作为90后的我们，并没有像八十年代改革开放那个特殊的时代那样的年轻人，他们是真真正正享受到了国家教育的午餐，即使他们之前受了无尽的酸甜苦辣，至少比那些比自己老一辈的好几倍，这是国家教育方针正确的报酬，可是随着国家日益发展，直到我们就越没有得到我们父辈所吃到的午餐，使我们不争气还是因为人多竞争激烈：确实有这些方面，就好比说鞋子好不好要看脚合不合脚，可如果是运动员即使合了脚但是与职业挂钩就不仅仅要考虑鞋子和脚的问题了，所以，要想制定合适的方针就必须要考虑很多，既考虑国家政治教育方面也要思虑社会发展的问题而且更要周虑关于国家未来人才储备之类的大问题；教育是最致命国家命运的一颗棋子。

关于当代教育弊端问题改善的思路

     每个人都有自己表达权意的机会，是任何人都无法剥夺的人身基本权利，即使我们国家是千古历史专制文化的国家，现在说出来也不算太早也不算太晚，这是教育给了我们睁开眼睛看世界的权利，虽然我们国家正在潜移默化地发生些与以往不同的生活方式，但正是因为与以往不同的生活方式，我们才有稍微的力量为我们人身基本权利做点捍卫！

关于当代教育弊端问题改善的思路

     是的，正是因为与以往不同的生活方式，我们才开始懂得了什么是爱，什么是教育，让我们寻找我们想找的人陪伴一生！

        是的，正是因为以往不同的生活方式，我们才有思想开始为自己的未来打拼，然而也都是因为教育给了我们天赋！

     然而，是的，我们正在与最坏的世界并肩作战，只是我们更相信知识能够改变我们不想要的生活，正是因为这样我们才与传统开始叫板、格格不入，因为我们相信未来的是美好的？