行走的意义

7月的教育行走已经结束有段时间了，我还没有抽空好好的整理下那几天的收获和心得，翻看着笔记，那几天的一幕幕仿佛又在眼前了，那么鲜活，那么激动。我见识到了很多很多和我完全不一样活法的人，如果我没有走出去过，也许我就会以为大家应该都差不多的，没想到在这个世界上，还有这么多精彩的人和事。

翻看着笔记，眼帘映入了一个个名字，虽然陌生但似乎又很熟悉，我还能记得他们一个个在台上演讲的样子，发生在他们身上的动人的故事。

在蔡如明蔡总的身上，我真正理解了什么叫“一个人大于一所学校”，我觉得他应该是“一个人大于一个社区”。从一开始的一间小书店，到后来的“尔遇”书馆，他是真正地在做阅读，推动全民阅读。他说教育需要人与人，人与环境的共生滋养，而阅读最需要这种环境的滋养和营造，也许，若干年后，我们会看到更多这样的社群阅读场所，真正向我们开放。

邓秀华校长，单看外表，绝对不会觉得这是一位校长，只是一位普通的中年妇女。可是当她站在台上，开始讲述她和她父亲的故事时，我觉得她更像一位哲学家，对生命，对生活都有着自己的解读。她说一个人只有学会自我改变，享受自己，享受因为你听到、看到、想到、领悟到的，从而美妙地呼应每一天的生活当中，涵泳在生命的意义中去。是啊，很多时候，我们步履匆匆，只顾埋头奋进，却忽视了其实我们已经拥有了很多，幸福其实就已经在我们身边，我们最应该做的便是享受当下，做自己能做的，控制自己可以控制的，只有这样，我们才能活得像自己。

“改名校长”----吴希福，在他身上我真正看到了父辈那个年代求学的艰难和痛楚。很多人就此沉沦，但也有很多人像吴校长一样，我命由我不由天，人定胜天。他说人活着靠运气，更要靠信心和毅力。你不坚强，没人替你勇敢。随着年岁的增长，越发觉得当初那遭遇的像天塌了一样的经历，现在回头再看也不过如此，只是当时不成熟，迈不过去。可是随着时间的流逝，这些早已消失在生命的长河中，偶尔荡起一丝丝的涟漪。我在这些过往中，也慢慢学会了与自己和解，学会变得坚强。

“格局决定你的结局，眼界决定你的视界”，这句话我曾经多次听我们校长提起。当我还是一只“井底之蛙”时，我不以为然，可是当我开始走出家门，遇见各式各样的人，碰到新奇有趣的事时，我才终于读懂了这句话。不要永远被困在原地，一定要走出去，看一看，听一听，不然这一生真的是白活一场。

云南的普利辉老师，地处偏僻的高寒贫困山区，他以为他的这一辈子就这么过去了，没想到一场“教育行走”重启了他的人生。他为自己找到了三条路：专业阅读、专业写作、专业交往，从此，他的人生真的就像开了挂一样。日更两千，孩子也受他影响，决定做一位乡村老师，我想也许是他的孩子，让他领悟到了什么是责任，他说承担便是成长，也许，就是这一刻，他开始成长了，就像一位英雄，他必然要上路，遭遇失败和挫折，最终才能凯旋而归。

在“教育行走”里，有太多太多这样的老师了......

听着他们的故事，我觉得我不是局外人，我偶尔也在他们身上找到曾经的自己，只是现在丢失了。也许这样的行走，对我来说就是重新的积蓄能量，让我在被负能量裹挟的时候，为我注入新生的力量。我很容易受他人影响，我想我更应该“行走”，找寻属于自己的生命意义。