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做一个语文老师太难

做一个语文老师太难

作者: 若懂得 | 来源:发表于2020-10-26 12:49 被阅读0次

用阅读丈量世界,用思考呵护语文。

浙江名著阅读带来的思考!

从河南2013年的中考,老师们发现并总结出规律:《西游》《水壶》必考。2020年河南中考,《简爱》呼!《红岩》哉!

语文老师们被伤的措手不及。考查内容已超越最基本三大项:1.形象,2.情节,3.体验。

必读+自主推荐=36部。

提不出问题的阅读是浅阅读,伪阅读。语文的核心素养:语言的构建,情感的体验,审美与鉴赏。

培养思维,整合融通多部作品,理解→综合→归纳。

在我的学生还没有基本读内容的情况下,何谈微阅读,浅阅读,怎样会有深层次的思考?36部的多文本衔接,考查艺术特色!审美鉴赏!我的学生连课内的艺术特色,审美鉴赏还不会。

从关注导读式支架式阅读(所谓的名著一本通),到关注原著阅读,从必读→自主推荐,从粗略→精细→思考式阅读。

课堂该怎样操作,一周6节语文课。专门的名著阅读课?

仅从36部的数量看来,鄙人都是残次品语文老师。

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