挑战日更 204
今天是导师班开课第一天。
每一期的第一天上午，听到问题家长的介绍，心里总是隐隐的疼。今天更是与泪流满面。
随着院长的指令，闭上眼睛思考一下，30年前你能想到未来30年你选择什么样的生活？
我的脑海中不由自主影射出的是孩子幼儿园前后，因为自己的粗心和疏忽对孩子的造成的伤害：准备午饭时孩子独自在沙发上玩，下巴被磕破缝合五针的心痛场面。虽说是一晃而过，但也忍不住泪如雨下……
现场案例：男孩15岁，现在休学一年在家。
随着母亲对孩子日常生活的检索述叙述，院长一一标记。
随后带领伙伴们寻找剖析孩子生长各年龄段教养中存在的空洞……
如下：
看到整幅画面，我又忍不住泪流满面……
～该子是二胎意外怀孕、
～奶奶重男轻、
～妈妈内心抵抗不想要、
～9个月妈妈进修婆婆被迫带着孩子回老家、
～三岁带回身边，叫妈妈是姐姐的妈妈、
～六岁查出先心心脏疾病，弱视，婆婆指责
～孩子完美主义者情节，遭妈妈批评
……
一连串的教养缺失——空洞，使孩子归属感、安全感、价值感严重缺失。面对既挫败又无力的孩子，家长眼中却只有一个愿望——孩子何时返回学校！
空洞理论让家长认清了孩子不上学的真相。
院长给出实操方法，家长要像老母鸡孵小鸡一样，温暖孩子，陪伴、接纳孩子。
父爱则母静，母静则子安，子安则家和，家和则万事兴旺。
父母都回归角色，孩子才能归位。只要父母坚持浸泡式学习院长的系统教育理论，全家齐心协力，妈妈的愿望才能快速实现。
因果关系是世界上永恒的存在。所有的呈现都是前期所种下的，而当下每一个种下的因，都会在下一个十字路口呈现生根开花结果。
愿天下孩子都快乐成长，愿每个家庭都幸福美满！
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