上周通过观察发现班里的幼儿在搭建区搭建的建筑物规模较小，分工比较零散。为了扩展认知，拓宽思路，逐渐养成宏观意识，我们决定搭建一个完整方特梦幻王国。
知道要搭建方特大家都很高兴，但是不知道怎么去搭，于是我拿出方特的图片，放在地台上，让孩子们都过来围观。
一上来就搭建一个这么大的建筑物肯定会觉得很难，不知道从哪里搭第一块积木。我带着孩子们分析了一下。第一眼看到的、引起你注意的是什么地方呢？就是站在中间，最高的城楼，那我们就先搭建它。
为了让孩子们养成先用大积木搭建的意识，我先用大的长板空心积木来做四个支柱，这样就必须在这个基础上来用长的积木继续搭建了，而且在用大积木搭完之前不能用小的积木搭。搭建主楼的过程中，我尝试用不同的排列方式，给孩子们看一些新的思路。摞叠两层井字形再加一层支柱。最后封顶做一个尖的造型。这时，高度已经比我还要高了。然后允许孩子们加上一点装饰细节在主城楼上。
接下来就是让大家在主楼的周围搭建一些小的城堡，但是也得跟自己的身高差不多才行。可以看出来还是按照了自己习惯的搭建方法，没关系，以后可以慢慢渗透新的方法。
下面就该搭建城门了。一开始是孩子们自己搭建的，城门就用了一个小的弧形空心积木代替，就把它当作是城门了，与后面的大城堡的比例并不搭配。并没有去“搭建”一个城门。
我说：城门是不是应该更大一点啊，你看看图片上的门。
孩子：我不会搭门
看来孩子们的观察能力和分解能力还要继续提高。
于是我就用几块积木和半圆摆个城门，旁边还有两个城门，让孩子们仿照着搭建。
最后在大家一起努力下，方特大体完成了。我叫着搭建区的小朋友一起到前面来看一看，大家都很高兴自己也能搭出这么大的城堡，而且是一起互相帮助，合力完成的。
总结一下：
这次方特不是为了让孩子们提高搭建的技巧，用到的技巧也很少。主要是想让孩子们感受合作搭建一个建筑物的感觉，然后把搭建完之后的规模展示给孩子们。以后有向这个方向搭建的倾向。
孩子们的整体意识还需要提高，教师提前引导孩子们分配好搭建的内容。尽量让孩子自己搭建，看到有困难或者不合适的地方再介入指导。比如搭的规模太小；不会搭城门等。然后分析讨论，将建筑物分解为几部分。
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