学习科学主题文章汇集

本期学习科学主题部分文章回顾（共计24篇）：

开篇：激活大脑，你需要简单有趣的挑战

学习是个性的：据说，这么做你就能长出新的脑细胞

学习是有趣的：学习不是目的，学习本身就是一种生活方式

学习是协作的：跨学科，回到真实世界本身

学习是相关的：大多数人是热爱学习的，他们只是讨厌被教育

学习是多元的：碎片化学习，真的会破坏学习的系统性吗

学习是科技的：学习，正在逐渐与技术融合

学习是开放的：人类的学习机制，问为什么的时候大脑中发生了什么

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尽可能地学习和理解学习过程和人类发展尤为重要。

孩子并不是成人的迷你版，他们有自己的心智模式和发展阶段。

他们的一切都尚未成熟，不仅是身体的发育，也是在情感、心智以及社会互动等各个方面处于萌芽和成长时期。

有一件事情是显而易见的：并没有一个放之四海而皆准的准则可以适合这个世界上的每一个人。

有科学研究表明，每一个人的基因序列以及各类特质都是独特的。

而且，我们的各类生命特征不仅由先天决定，也由我们的经历和所处环境造就。

当然，对于学习来说，我们的大脑运行机制是有其规律可循的，所以理解学习过程将能让我们可以在多样的学习方式中自由选择最适合自己的一种。

更何况只有理解了这些，当我们的孩子遇到障碍或者需要帮助的时候，我们才不会好心办坏事，造成一些错误和遗憾。

对待学校教育最好的方式是真正的面对：我们要明白，学校必然会影响每天的生活。

不管怎么样你和孩子还是会经历校园生活，然后我们可以理智地选择最合适的方式。

这样我们才能够让学习过程变得有趣而不可或缺，而不是充满了挫折和失败。

学习科学的主题暂时告一段落，无论是将学习作为一门科学，还是一种艺术，或许都将殊途同归，而最好的检验，就是实践。