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赢在家庭教育(401)

赢在家庭教育(401)

作者: 觉之灯 | 来源:发表于2017-09-30 01:19 被阅读3次

《不输在家庭教育上》

作者:主编:石宣

20170923徐海波读《不输在家庭教育上》分享(上海,第401天)

《不是夸“听话”,而是赞扬他“有好的决定”》摘录:

  我们要培养的就是会做决定的人

  生活中,我们时时刻刻都在做决定,每个决定累加起来就是我们的人生路。可以想象,一个“听话”而从不做决定的孩子,他的人生将是多么杂乱无章啊。

  晚餐时间,我做了儿子最爱吃的红烧排骨,吃完饭他说他要去打鼓,可是没听见他打,他却折了回来。

  原来他在挣扎要不要再吃一块排骨,每每这个时候,我就会说:“看来要做决定了,选择吃还是不吃呢?”儿子看看排骨,看看我,又看看自己的肚子。“为了健康漂亮,我决定不吃了。”他昂起头,自豪搞笑地走出了厨房。

  此时,出于习惯,我还是想说“真乖”,不过每次我都能把“真乖”咽回去,告诉他,“很好的决定,你要为自己自豪!”孩子有了好的决定后,我们要加深他们很会做决定的概念,让他们更早地有独立决定和自主担当的感觉。

  总之,我们将来要培养的就是会做决定、有主见的人,而不是“听话”的孩子。用“听话”表扬孩子,强调的不是孩子做决定的能力,而是父母的权威,孩子的主见得不到肯定。相信积极的肯定会帮助孩子锻炼做“好决定”的能力,孩子会更独立自信。

(全文请阅读《不输在家庭教育上》第27卷P.177-178)

一点想法

微思录:

1.此文,正中要害!教育,是为了育人。

育什么样的人?仁者见仁,智者见智。

培育“德智体美劳全面发展的合格的社会主义事业的建设者和接班人”;

培育“身体健康,心理健全,灵魂健在”的人;

本文作者云:“有主见,会自主做决定”的人;

…………。

2.当孩子有了好的决定之后,父母们后续的跟进,也很重要。诚如文中所言,要“加深他们会做决定的概念”,让他们更早地拥有独立决定和自主担当的美妙感觉。用肯定欣赏赞美认可去夯实,用激情激励激动激化去巩固。

3.请思考,当孩子有了坏的决定呢?怎么跟进?

Booboo

2017.09.23

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