❤️20190716亲子教练深度践行打卡day1

❤️亲子教练深度践行打卡

打卡日期：2019/7/16（️每日晨打卡记录昨天事件周一）

2019年7月累计天数：16/31

7月基础习惯：阅读

7月关注：学龄后暑假计划/学龄前人际智能

教练姓名：杨晓霞

妈妈宣言：

❤️说到不如做到，

❤️每个宝贝都需要一个温柔而智慧的妈妈，

❤️相信孩子行比他真的行更重要！

宝贝宣言

❤️我需要充足睡眠

❤️我的感觉好了我才会做的好

本月亲子践行目标：

一、妈妈7月目标：

️情绪管理✅

️睡眠23:00前-6:00前（至少7小时）✅

️每日亲子阅读✅

️亲密关系每日一赞❎

️关爱父母✅

️思维导图学习✅

️九段学习✅

️晨间日记✅

️关爱自己（跑步一周三次，二、四、六）（艾灸一周三次，周一、周三、周五中午）❎

二、高一航7岁（哥哥）

7月践行目标

️睡眠21:30前-7:30前（睡眠时间至少9小时）✅（21:31关灯

️每日番茄钟4个✅（记录吃了几个）2个，31/120，

️每日几件事（ieng❎练字✅古诗❎口算✅识字四个❎复习❎好词三个并造句✅

️每日读书✅亲子30分钟）

️7月两本海洋书籍+少年毛泽东+自选绘本+自选杂志

️调整姿势，刻意练习正确坐姿、站姿❎

今日阅读：

中文阅读：《少年毛泽东》《小学校笑话大全》

时长：30分钟

电子绘本：

英文阅读：

时长：

音频：

时长：

今日发展肢体运动智能

乒乓球1.5小时

足球1.5小时

睡前悄悄话✅

️今日闪光点：

️早上自己收拾房间

️自己写了早睡早起决心书，并视频打卡

️有点畏难情绪，在妈妈询问他是否自愿加入亲子2.0践行打卡，刚开始说不想参加了，怕做不到，后来在妈妈和妈妈口中班主任的鼓励下，决定参加，说不希望我们失望，尤其是不想让他的班主任失望！

️今天冒雨足球训练，风雨无阻！

️“我”自己今天踢足球时踢了一个完美有趣的射门！

️我今天在书法课上的小比赛得了一个特等奖，太棒啦，我已经积累了四个大星星了，到了6颗就可以换200个星，得到我想得到的钢笔了！

三、高一馨4岁11个月（姐姐）

7月践行目标：

️睡眠22:00前-8:00前（睡眠时间至少10小时）✅（21:30关灯

️每日几件事（压腿❎钢琴✅古诗❎英语❎识字❎

️妈妈陪伴看巧虎系列书✅（爸爸今晚陪看书）

️培养人际交往智能✅

八大智能今日发展

肢体运动智能:

语言目标：✅

内省目标：✅

音乐目标: ✅

数学目标:

空间智能

人际智能✅

自然智能

睡前悄悄话（有无）✅

️今日闪光点：

️今天妈妈放学接他的时候和老师一起谈论关于朵拉的幼小衔接问题，朵拉能在旁边专心的看书不去打扰我们。

️回家练习钢琴20分钟

️生气后没有一直待在房间里不出来，妈妈陪哥哥写作业时，她自己就调节好情绪，出去玩了！

❤️20190716亲子教练深度践行打卡day1

四、高一鸣1岁8个月（弟弟）

7月践行目标：

️睡眠21:00前-8:00前（睡眠时长达10.5小时）❎（21:30

️亲子共读一本小小书❎

️每天听音频(音乐、英语、中文儿歌和故事❎

️培养人际交往智能✅

八大智能今日发展

肢体运动智能:

语言目标：

内省目标：

音乐目标:

数学目标:

空间智能

人际智能✅

自然智能

睡前小赞美（有无）❎

️今日闪光点：

️妈妈一回家就开心的过去让妈妈抱抱

️吃早饭时，在爸爸旁边吃的可乖了！

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＃父母教练检视＃

事件1:今天朵拉幼儿园老师约谈妈妈时表扬了朵拉很多优秀的方面：比如专注力，阅读能力。比如语言方面的表达能力，绘本复述能力，语言组织的逻辑性等等，还有数学方面的空间感知能力，数数的能力，加减法的计算等等，需要提高的就是当众表达时可以再大方一点，再大声自信一点，另外就是和小朋友之间的交往能力，朵拉现在和一个小朋友玩的很好时就不愿意她的好朋友再邀请其他好朋友一起玩，这一点老师请妈妈关注，说以后在幼儿园时会两周给她换一次座位，另外也希望妈妈在家也多带她和不同的小朋友们一起玩！多接触不同的朋友！

下一步：一，语言方面，准备田字格本练习前书写，2.学会写自己名字，3，每日阅读并让朵拉学习复述故事。4，和朵拉玩组词扩句的游戏，5在一个专门的本子上积累好词。6.英语每日学习30-1小时，二数学方面，7.在家准备特色的自我介绍，认识时钟，可以看整点和半点，2.认识日历，3，头脑思维体操的书籍，4.生活中运用数字，三，人际交往.1多看这方面的绘本，2多带朵拉接触不同的人，3.多带她下楼玩，

事件2:安安有点畏难情绪，在妈妈询问他是否自愿加入亲子2.0践行打卡，刚开始说不想参加了，怕做不到，后来在妈妈和妈妈口中班主任的鼓励下，决定参加，说不希望我们失望，尤其是不想让他的班主任失望！

反思：孩子需要一个氛围，孩子更需要他在乎的某些权威的人的看到（比如父母，或者老师等等），今天我就是用这个方法激励安安让他愿意去尝试调战自己的！感谢妈妈口中的班主任“燕玲”老师！

下一步：继续鼓励肯定他，继续假班主任之口看到他的做到！

事件3:点点和哥哥姐姐比起来，明显对看书不是很感兴趣，妈妈每次给哥哥姐姐读书得时候他并不积极参与，并且妈妈单独给她读书的时候他也不是很愿意配合

反思：点点看书的习惯还没建立起来

下一步：每天固定时间给他读书，让他养成习惯，从中感受书籍的美好！

️今日小确幸

️妈妈终于行动起来去市区修理了妈妈坏掉的两部手机，还买了屏幕保护膜，误打误撞还买了手机防水袋，真是好有收获！

️晚上接朵拉，和罗老师深度沟通，明确了妈妈陪伴朵拉下一步的努力方向！

️用班主任激励安哥哥，效果显著，只要有人看到他，他真的愿意用努力去回报这份看到！

️努力做到9:30前关灯第四天，孩子们都是10:00左右就进入熟睡状态了，真心好棒！

️妈妈今天关爱了自己，睡前面膜！

️明日需努力

️早睡

️亲子共读（尤其是陪点点）

️朵拉的钢琴和英语

🥇激励美言：

90天能写满孩子的闪光点，90天后你就能得到一个金光闪闪的孩子！