重庆学习

      到重庆参加重庆市小学语文第15届学术论坛暨“南风北韵”八省（市）教研协同创新小学语文交流展示活动。

      喜欢开场的朗读，这样的郑重，这样的氛围，这样的仪式，让我们感受到了语言的魅力和内心的感动。

      喜欢这样的活动安排，先进行单元梳理，单元解读。李俐老师的《任务群视域下童话单元整体设计构想及教学实践》讲得非常的清晰。把阅读要素、表达要素进行纵向比较，把教材内容、语文要素进行横向比较。这样的表达重新唤醒了我对专业的热爱。这样的唤醒现阶段的我来说是至关重要的。原来这就是专业的影响力。王老师一直对我说：“海南需要榜样，我们需要做改善海南教育的前行者。”原来我们需要的是不断努力和前行，而不是自我限制，停滞不前。

      这次的学习还能让我看到了优秀老师的素养。从容淡定，声音好听，语言优美……这些好像都是优秀老师共同的样子。课的设计也能感受到老师和背后团队的用心。但是王老师也说：“看这些课，想起一句话，选择少而重要的目标，才能教得少而透彻”这个我觉得有清晰的目标，要以终为始才能真正做到“少而透彻”，而且我还觉得好难做到既有单元整体思维，有大概念，又要做到全员参与。但是王老师认为难但是有这个意识，慢慢尝试，就可以找到更好的策略。原来明确前行的路，然后要慢慢走，一点点爬山涉水，突破难点。

      评课环节也是让我明白了很多，更懂得如何看课。最后，继续努力吧，感谢被唤醒了的自己。