现如今基于各种原因，学校首要保证的就是学生的安全。大到流血事件，小到被同学语言攻击，总之一天到晚有断不完案子……
社会，学校，家庭对于孩子的过度保护真的就是有利于他们的未来成长吗？
每周一学校的升旗仪式过后，领导都会强调安全问题。就拿那次副校长提醒的一个事件说说我的反思吧。
“同学们，你们看到校园里保洁阿姨浇花时拉出的水管子了吗？希望大家走路时远离它，不要踩到它，因为如果不留神你就会被它绊倒，就有可能伤害到自己……”
听完校长的提示，我陡然有种异样的感觉。就觉得我们的孩子还能干点什么不了？什么都需要大人提醒，防患于未然。这点小事，完全可以让孩子们有个试错的机会吗。有的事也许你越提醒他不去做，他越想去做，小孩子就喜欢走些沟沟坎坎的地方，也许是天性使然，其实也没啥不好，借机会训练一下他们应急能力。因为外面的世界不会总是一马平川的好走之路呀。大人没有必要把孩子都放在无菌保温箱里养着吧？他们不是宠物，他们是将来要自食其力的人呀。
成长必须付出代价。就如我班孩子，那些男生出了名的淘气，出了教室就横冲直撞，有人曾经称他们为野孩子。尽管有所改观，那也是在我时刻盯守状态下才有所收敛。我是本着要他们逐渐达到学会自律自治行为习惯培养的。所以逐渐放手让他们自己制定规则。
换位思考，记得我小学的时候抬脚也喜欢跑，也经常栽跟头，膝盖一直就没有好过。说明孩子精力旺盛，活泼好动，这是天性，要让他们释放，只有多在室外释放了，课堂上才能保证思维敏捷，注意力集中。所以在没有危险的情况下我是鼓励孩子们多运动的。
班前有条长廊，为了安全起见，学校多次强调不许在长廊里追跑打闹，但是他们仍然不能自控。且非常喜欢在长廊里窜来窜去，捉迷藏，躲猫猫。好吧堵不成那就顺应引导吧。于是我提出：“下课后都谁想去跑？”十几个孩子站了起了。“好，我允许你们跑，但是不能在长廊，可以去操场，但是又得保证个人安全。你们课下几个人商量个安全跑步的方案给我。”
要求安全第一，不能给老师添麻烦，自己决定要跑，对自己受到的伤害自己承担责任。出一个跑步申请书，进行签字，张贴墙上。
今日早晨，下了第一节语文课，刘峰轩招呼同学：“来，大家来签跑步合同。”有三个同学没有经过同意就直接去操场跑步了，回来后被我训了一顿。又强调了一些规则。
孩子毕竟是孩子，想问题不全面，于是我草拟了一份申请，在全班进行公布，修改。
课间运动申请
老师好：
我们是三1班的学生。因为喜欢运动，下课爱在长廊里追跑，为了避免危险，又能让我们满足跑步的愿望，所以老师许可我们课下到操场跑步。因为无人看管，所以要求我们有组织的进行运动。
跑步方案： 刘峰轩负责安全监督，带领大家到达无人的跑道区域进行活动。
每人一条跑道，四人一组进行跑步，行进过程中，不能串跑道。到达对面后一律排队靠左侧走回到队尾，等待第二轮比赛。为了不耽误上课，每个课间只跑两次。
由刘峰轩组织排队去，排队回。
责任承担：因为是自愿去跑，老师无法看管，全程能按照班级安全规定去做。跑步过程中不与任何人有身体接触，如自己不慎摔倒受伤，按照程度大小进行自己处理，或者请求老师帮忙，或者联系家长去处理。不推卸责任，自己承担运动过程中的不良后果。另：特殊天气不得去操场跑步。申请人签字： 家长签字：
其实想想，我们学校比起楼房学校的学生幸福多了。最起码出了教室门还能抬起脚跑一跑，那些楼房里孩子们简直就和圈在笼子里的小鸟一样呀。真的担心暑假后搬入楼房后的景象……
表面上为了孩子安全，将所有能够想到的存在隐患的地方都强调几遍，就真的让孩子的安全得到了保证吗？难道不应该让他们勇于面对危险而训练他们做出应急反应吗？我们的教育果真就是出了问题……
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