我一直认为童年的经历决定了一个人一生的方向。世界最初的图像就是在那时候来到我们的印象里,就像是现在的复印机一样,闪亮一道光线就把世界的基本图像复印在了我们的思想和情感里。当我们长大成人以后所做的一切,其实不过是对这个童年时就拥有的基本图像做一些局部的修改。当然有些人可能改动得多一些,另一些人可能改动得少一些。
————摘自《曾经年少,不知死生可畏》 作者:余华
这段话引起我的深思:我的童年是70年代,那时虽没有现今孩子们富足、衣食无忧,但我感觉自己的童年是多彩的,回想小学、初中生活,幸福开心,尤其课间十分钟,是我的学生时代最记忆深刻的时光,各种自造的玩具:毽子、石子、跳房子、跳绳、各种折纸……等等,不仅锻炼了身体,课堂上也精力充沛。
再看看我今天的学生们,课间十分钟,唯一可做的事就是去厕所,其他活动,无。看着学生们贫瘠的生活,我常常感到很无奈。上课铃响跑进教室上课,主动学习的学生很少,初中生按道理来说,应该是好奇心最大的年龄,然而他们好像对一切都不好奇,都不感兴趣(除手机外)。
还有一个普遍现象,每当周末休息两天,周一回到学校上课,是课堂效率最低的一天,孩子们在课堂上混混欲睡的状态……
如果这群孩子们长大回忆自己的童年,该是怎样的一种想法呢?
看着这群孩子们当中,有些孩子是无论你如何苦口婆心,想尽一切方法激发他的学习,都没有效果,人生的黄金时光就这样浪费,自己做为一名教师感到非常无助又可惜。
……
真希望生在幸福年代的学生们都让童年时光有价值、有意义!
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