中学偏科，数理化对我来讲是巨大的难题,初中化学老师是个好好的老师,可能是一次下午他的课，我整节课都在打瞌睡,而被他记住了，所以后来他经常在晚自习的时候,辅导我们几个化学差的同学。有一次在聊天的时候，他说，应试教育确实是很有弊端，但是学生们又不得不通过考试来检验学习的成效，而考试的结果，却又没有鼓励的功能，反而让大家感到学习压力大。不知道为什么，他这句话我记了这么多年，而这里的关键字，是检验和鼓励。
工作以后，系统的学习就几乎没有了，更加没有什么考试，断断续续的因需求而参加的培训，没有考试的压力，也缺乏应用的机会，所以是否真的学以致用，真的不清楚。而常常设定的所谓的读书计划，写作计划，因为没有监督的压力，也常常不能坚持。
最近在调整自己的身心状态，身心不一的状态，导致的心神不宁，或者拖延或者其他毛病，在被看见之后，整个人开始逐渐清朗起来，但这是个循序渐进的过程，自我成长需要时间和历练，在内观和成长的过程中，还总是很容易摇摆不定和自我怀疑，总想去看看别人，比比自己。
有什么办法能够让自己真正的全然的关照自己而不跑偏呢？放下对他人的期待，其实真的不容易。
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本文标题：真实的询问
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