在书的序言里看到过这样一段文字：
“与孩子生活在一起，将他们养育成人，是一个极富挑战性、极易让人精疲力竭的过程，仅仅有爱心是不够的。单就爱孩子的一颗心来说，所有的母亲都是好母亲。与孩子共同成长，则更需要智慧和耐力，并且需要具有阳光、开放的心态。”
最近下决心消灭家中尘封的书籍，看完《正面管教》，基本重塑了自己的育儿认知体系，最近几天在看《陪孩子走过小学六年》。作者刘称莲，没什么耀眼的头衔，一名教师，一位把女儿送入北大的母亲，书很畅销，已经再版3次，8次印刷。分了生活、阅读、学习、品格、心理和沟通6个章节，并且别出心裁地设置了问题索引目录，方便内容查找。整本书语言质朴、浅显易懂，没有高深的理论，多是女儿成长中发生的大大小小的事情，采用的育儿方法及取得的效果，看完整本书一天时间足以。
全书没有特别的观点，一些方法也是众所周知的，比如陪伴，比如阅读。但是从书中提及的设置“游戏时间”和“家庭日”，营造阅读的氛围，择校，时刻关注孩子，帮助结交朋友等等，可以看出这位妈妈在女儿的成长过程中真的非常用心。单说这本书里记录的大小事情这么清晰，可以断定作者在女儿成长过程中是有详尽的记录的。
这本书带给我感触最深的倒不是方法论和具体做法，而是两个育儿的理念。
一是父母的眼光要长远。
所谓长远，是要看一辈子，而不只是到小升初、中考、高考。
现如今的父母们大多都很焦虑，包括我自，而且焦虑大部分还是聚焦在升学这单一问题上。其实，成绩好真的不说明什么，我们身边很容易就找出小学成绩一般但现在“混”的很好的人，也有博士进入职场后并总遭人诟病。所谓德智体全面发展，真的不应该是一句空话。现在的科技日新月异，等他们这一代长大，学过的知识本身究竟还能有多少不过时，学习的不应该是知识本身，而是如何让孩子学会思考，学会选择，学会面对和处理问题。
特别是象我们家这样还在低年级的小娃，课业本身并不值得花费多少精力。应该多和他一起接触自然，体验生活，享受运动和玩耍，培养阅读习惯。看似不务正业，但从长远看，个人感知力、社交能力等远比学业本身重要。回头想想当初我们刚孕育生命或宝宝刚出生的时候吧，我们对生命的期许绝不会是以后考上名校或者赚很多很多钱，我们会希望自己的孩子有健康的身体和三观，有获得幸福的能力，会活出自己的精彩，这就是初心。作为家长，我们要做的就是不忘初心，着眼未来。
二是适度放手并不等于可以偷懒不管。
这本书让我最感动的就是父母的付出，不是金钱，而是心力。时刻关注孩子，站在孩子的角度上思考问题、考虑问题，并适度引导。想起前一阵子，儿子放学回来作业做的慢，我们下班晚，外公外婆又管不了，娃爸提出上晚托，我不同意。我当时和娃爸说的是：“不能什么都推给别人，觉得老人做家务累你自己不去帮忙，就想着请个钟点工；孩子学围棋，就负责送去接回，完全交给老师；作业磨蹭就想扔给晚托机构，那要你这个爸爸做什么！” 自己的孩子自己管，这是责任。适度放手其实比帮他做、代他做要难很多，如何关注孩子内心，不动声色地鼓励他，引导他，帮他养成好习惯真的是需要考验父母的智慧和耐力。
带娃的道路痛并快乐着，工作是场修行，养娃也是修行，且行且珍惜吧。
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