下午下班正赶上儿子今日踢球,顺便去接他俩,可是一进学校,就看到大宝在操场上和其他两个小朋友被老师罚站,站在操场边,小宝刚训练完,老师在给背书包准备离开,等了10分钟,看到大宝还在罚站过程中不老实,看到我们来了,他不觉得自己被罚这是件丢人和不好的表现,反而兴高采烈,喜笑颜开。晚上吃饭的时候我问他:
“为什么今天会被罚站?”
“老师让过来,不要玩了,我还在玩。”
“哎呀,我看到你被罚站太不好意思了,如果你们教室旁边有个地缝儿,我都想钻进去,好羞愧,你有没有不好意思。”
“有。”
“那你下次怎么做才不被罚站?”
“听老师的话不乱跑。”
我们的谈话就此结束,我摸摸大宝的头。“乖,妈妈相信你能做到下次不乱跑,听老师的话。”他听完意味深长的点点头。
孩子犯错了,家长并不是一味的谴责,而是让他首先认识到被罚站是件不光彩的事情,其实作为孩子只知道被罚站,但不知道意味着什么,而在好奇心的驱使下,想去尝试一切。可以允许孩子犯错,没有犯错的机会,孩子怎么会成长呢?
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