用眼神提醒。当我们在讲课时,或者班主任在布置一些重要事情时,看到有同学在窃窃私语时,我们可以用目光注视着他,他很快就会注意到我们的注视,也就会立刻收敛起来。提高声音提醒。当我们看到或者听到有学生在说话时,我们可以刻意的提高嗓门或者放慢讲课速度,当说话学生注意到我们声音,语速的变化,也就自然会看向我们,意识到自己问题,从而改正自己的行为。暂停一会儿,从而起到提醒的作用。当我们用眼神提醒,说话同学并没有注意到我们的眼神时,我们可以暂停讲课,教室变得突然安静下来的时候,说话学生也会停止自己的讲话行为。
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