今天课堂讲题，没有达到想要效果，可能太啰嗦了，所以一节课就这样的过去了，其实我完全可以让学生去说，但是我没有预设，所以我一直在哪里说，好吧，说的有点多了，我的以后注意，什么样的问题要抛给学生，而不是我一直在上面叨叨叨，叨的我自己都有点不耐烦了，学生最近很累，我还一直在叨叨叨，我怎么可以给学生一些课堂的期待呢，而不是想到英语课就头疼，就不想上课呢……下次我要注意点，所以课堂课堂备课备课很重要么
刚刚那个文章在说一个研究，我最近也在想进行一个研究，学生上课主动回应和学生成绩之间的关系有哪些?所以需要前测和后测，控制一些变量因素，我觉得一个班是实验班，一个班是对照班，去研究。但是我不可能这个方法好，我还不去用么。好纠结啊。这个过程当中有一些控制变量需要考虑在内
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