我的简书日更44天了，讲一下我写简书的思路和简书带给我的改变。
第一部分是我写简书的思路
我目前写的简书基本是围绕看过的印象比较深刻书，偶尔也会根据实事和中级职称学习的内容写一些心得。
一般是描述书中的一段内容，然后根据这段内容，联系实际工作和生活，表达自己的感受、提出自己想法。
例如：
1.干法——什么才叫认真工作
联想到我自己自从开始做青少收款数据统计工作，开始接触统计、汇总需要使用的函数，通过百度获取所需函数的使用方法，然后用到自己的表格中，提高了工作效率和准确度，也觉得非常有意思。
后来，通过在线学习，打卡21天返学费的网课，发现透视表比函数更能保证数据统计的准确性，而且效率非常高。
今年又学习了数据可视化，也立即实操应用到工作。
越是钻研、学习，就会越来越觉得有意思，会越来越热爱所钻研的事。
要认真工作，首先要爱上工作，爱上工作，自然也就认真工作了。
2.创造不可能这本书，我觉得最深刻的就是对学习的解读。
书中说：学习的核心是一句话，叫作“如何改善自己看不到的东西”。
不学习的时候，就不知道自己哪方面不行，看不到自己的盲区，根本不认为自己的生活需要改变。而终身学习是唯一可以解决这个问题的办法。只有终身学习，才能让我们不断看到自己以前看不到的东西。
曾经觉得自己的EXCE算是不错了，能满足办公需求，但是通过学习，才发现自己熟练使用的就是冰山一角。如果不学习，就不会发现自己对数据分析非常感兴趣。
3.干就对了——学会延迟满足
就是要放弃自己签单的快感，培养团队一起签单，获得不一样的满足感。
我没做过管理，但是我想到家里做饭，老公每次帮厨，我都会各种看不上，心烦气躁，最后把他赶走。如果我能耐心教会老公做饭，甚至超过我的厨艺，我应该会更幸福、更满足吧，因为他就可以帮我干活，或许还能开发新的菜品，让餐桌上的菜更丰富，或者不用我干活了，还能吃上好吃的饭菜。
这肯定需要一定的时间，所以就是延迟满足。带团队也是一样的，授之以鱼不如授之以渔，要让团队共同发展，才能创造更好的业绩。
所以写简书不只是工作需要，家庭也需要。
第二部分是简书带给我的改变
以前看书或听书的时候，总会对书中的一段话或一句话很有感触，当时会觉得“哎呀，这讲的太对了”，但是过去了就过去了，不会对自己有太大影响。
写简书以后，又重新翻阅或听了这些书，因为每次都会对书中的内容联系工作和生活进行思考，这样就真的有了改变。
以下分三个方面讲述我的改变：
一、我的目标
在：干法——工作到底是为了什么中，我提到了一件事：
上个月家中有事，遇到久未见面的亲戚，是我的长辈，她说:“你都四十多了！”
我:“是呀”
她:“四十多还上班呢，在家歇着吧！”
我:“我这才刚开始呢，工作让我快乐，工作让我年轻！”
说完后，我自己也很吃惊，曾经没有动力考会计职称，就是因为对工作没有预期。而现在，我是一个有目标的人了！
正是因为全身心投入到工作中，我就更爱这份工作了，我就有了奋斗的动力，我就愿意为了这份工作去努力学习，一是不能被淘汰，二是我愿意用知识与技能提升自己，更好的助力公司发展。
二、我的心态
以前我遇到一点问题就没完没了的烦恼好几天，其实想来想去也没什么用。现在遇到问题，我首先想到的一句话就是“不要有感性的烦恼”，继续工作就好了。
“我不尴尬，尴尬的就是别人”，很多时候，我们都需要这样开解自己，也许自己感到很尴尬的事，别人根本不会在意，只是自寻烦恼。
在工作中，遇到问题就想办法解决问题，办法总会比问题多，并且进行复盘，思考怎样才能避免再次发生此类问题，凡事都要向积极方向努力。
对已经发生的问题，不能无休止地烦恼，要理性的思考，并用新的行动，去开创新的局面。
三、我的学习动力
在创造不可能这本书中，作者论证了为什么要读书：读书划不划算，或者一种学习方式划不划算，取决于花费的时间，交换了作者多少时间。大多数人阅读一篇博文用3分半钟，这大约是作者3天的努力成果，这就是价值交换。
所以，不论哪种学习方式，投资回报率都是非常高的。这就更坚定了自己终身学习的决心。因为，学习的投资回报率最高，并且稳赚不赔！
所以
写简书之前读书只是知道了，写简书之后把知识与经验变成了自己的；
写简书之前只是学习了，写简书之后才是深度学习。
最后，我最想感谢的是传大凤凰这个学习型的公司，就像我简书中所写的，公司愿意等着我们、陪着我们学习、进步，我们有什么理由不快速学习、深度学习，不断提升自己呢？
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